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债务人对下列债权请求权提出诉讼时效抗辩，人民法院不予支持的有（）。

A.支付存款本金及利息请求权

B. 兑付国债本息请求权

C. 人身损害赔偿请求权

D. 基于投资关系产生的缴付出资请求权

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更多“债务人对下列债权请求权提出诉讼时效抗辩，人民法院不予支持的有（）。 A. 支付存款本金及利息请”相关的问题

第1题

游戏过程中，教师通过言语试探性或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做，重在对儿童游戏行为的引导，这种语言指导策略属于（)

A.建议

B.评论

C.描述

D.询问

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第2题

教师通过言语方式试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做,重在对学前儿童游戏行为的引导。这一现象属于（)。

A.评论

B.建议

C.描述

D.询问

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第3题

教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何去做，重在对学前儿童游戏行为的引导，这种言语指导方式称为（)

A.询问

B.建议

C.描述

D.评论

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第4题

游戏过程中，教师暗示儿童：“娃娃家的娃娃是不是饿了？做饭了吗？”“你们想玩过节的游戏吗？”等等，协商性地要求或暗示儿童去做什么和如何做，这种语言指导策略属于（)

A.建议

B.评论

C.描述

D.询问

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第5题

教师可以采用（)等方法，介入儿童游戏过程。

A．言语引导

B．材料指引

C．遵循整体教育思想

D．参与式介入

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第6题

教师鼓励儿童用言语描述自己的行为或所发生的事情如问：“你在做什么？”“怎么回事？”等以帮助教师了解儿童的想法这种言语指导方式称为（）

A．建议

B． 询问

C． 描述

D． 评论

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第7题

（)指教师在幼儿附近，和幼儿玩相同的或不同的材料和情节的游戏，目的在于引导儿童模仿，教师起着暗示指导作用。

A.交叉式介入

B.材料指引

C.平行式介入法

D.言语指导

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第8题

教师用言语描述儿童的行为，使儿童对自己的行为以及行为的意义有更明确的意识的言语方法是：（)

A.询问

B.描述

C.建议

D.提问

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第9题

言语发展的后天学习理论强调（）。A．生理成熟对儿童获得言语的决定作用B．环境对儿童获得言语的决定

言语发展的后天学习理论强调（）。

A．生理成熟对儿童获得言语的决定作用

B．环境对儿童获得言语的决定作用

C．文化对言语习得的影响

D．言语学习的性别差异

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