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[单选题]

下面事例所对应调节情绪的方法正确的是()①小伟在学校被同学误解后,心里很难过,于是他跑到操场,边跑步边大声喊叫。跑了两圈后,他觉得心情平静了许多。——这种调节情绪的方法是合理宣泄法 ②小江与迎面走来的同学打招呼,结果同学没有理他,小江很郁闷,但转念一想:“也许他没看见我。”这样一想,心情瞬间就愉快了起来。——这种调节情绪的方法是改变认知评价 ③临近期末考试,小李的情绪有些焦虑,担心考不好。在心理老师的指导下,他在考场通过深呼吸来调节情绪——这种调节情绪的方法是转移注意法 ④小华由于没按时交作业被老师严厉批评,心里很不高兴,便戴上耳机听自己最喜欢的周杰伦的歌曲,不一会儿心情就好多了。——这种调节情绪的方法是转移注意法

A.①③④

B.②③④

C.①②④

D.①②③

答案
C、①②④
更多“下面事例所对应调节情绪的方法正确的是()①小伟在学校被同学误解后,心里很难过,于是他跑到操场,边”相关的问题

第1题

下面同学们的讨论,其中说法正确的是()小辉:情绪是主观的,是不可以调节的,所以我认为教材中“调节情绪”的说法错误小丽:教材上说的是“调节”,不是完全“控制”,而且“调节”是有方法的小玲:对,我心情不好的时候就喜欢听舒缓的音乐,这就属于转移注意法小刚:排解不良情绪需要毅力,其中转移注意法的难度最大

A.小辉和小丽

B.小玲和小刚

C.小丽和小玲

D.小辉和小刚

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第2题

下列关于情绪调节方法说法错误的是()。

A.采用放松训练来调节情绪时,我们可以去做瑜伽、跑步等

B.适度宣泄法是情绪调节方法之一

C.心理暗示法情绪调节方法之一

D.调节情绪首选心理咨询这一方法

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第3题

小力遇到种种“倒霉事”,心情十分郁闷,于是他就唱唱歌,打打球,听音乐……小力调节情绪的方法是()

A.行为调节

B.心理放松

C.认识调节

D.理智控制

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第4题

人的情绪是复杂多样的,也是可以调节的。下表中调节情绪的方法对应正确的是()①我不能左右天气,但可以改变心情——改变认知评价②进入考场感觉紧张,深呼吸进行调节——转移注意③比赛失利很伤心,回家高歌一曲——合理宣泄④苦闷时,到公园游玩——放松训练

A.①③

B.①②

C.②③

D.③④

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第5题

小唐和小立是同班同学,小唐出于好玩,给小立取了个难听的外号并在同学面前叫,小立恼羞成怒,打了小唐一拳,随后两人打了起来,最终都受到了学校的处分。这个事例告诉我们:①青少年的情绪反应强烈,无法调节 ②青少年的情绪具有波动性,不够稳定 ③情绪可能使我们做出一些违背道德和法律的事情 ④要做到“行己有耻”,树立底线意识()

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①②③④

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第6题

情绪调节是每个人管理和改变自己或他人情绪的过程,情绪调节包含哪些方法?()

A.生理调节

B.情绪体验调节

C.行为调节

D.认知调节

E.人际调节

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第7题

()是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节。
()是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监控、调节。

A、情绪管理

B、情绪调节

C、情绪调整

D、情绪控制

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第8题

七年级学生小杰所在的学校举办青春期心理健康知识讲座,老师分享了两个事例,请你一起探究。事例一:中学生小勇因为琐事和同学小华发生争吵,小勇一气之下将小华打伤。小勇受到学校的处分,小勇的父母还支付了小华的医疗费。事例二:考场上,中学生小雅因为过度紧张,许多原本会做的题都做不出来,小雅哭着离开了考场。请问事例一中的小勇和事例二中的小雅分别表现出怎样的基本情绪()

A.小勇表现出怒的情绪

B.小雅表现出哀的情绪

C.小勇和小雅应学会合理地调节情绪

D.上述说法都是正确的

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第9题

关于“妥善管理情绪”下列说法有误的是?()

A.能够通过有效的方法调节自己的情绪

B.能够配合情绪状态做事,不被情绪所控制

C.能够读懂自己的情绪背后的意义

D.能够改变产生情绪的事实

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第10题

小英为某事心情苦闷时,就去找一些自已感兴趣的事情做,如练练书法听听音乐……小英调节情绪的方法是()

A.意志控制法

B.注意转移法

C.情绪升华法

D.尽情倾诉法

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第11题

当情绪不佳时,小七找闺蜜聊天这种调节情绪的方法属于()

A.自我提醒

B.合理宣泄

C.尽情倾诉法

D.转移注意力

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