下面同学们的讨论，其中说法正确的是（）小辉：情绪是主观的，是不可以调节的，所以我认为教材中“调节情绪”的说法错误小丽：教材上说的是“调节”，不是完全“控制”，而且“调节”是有方法的小玲：对，我心情不好的时候就喜欢听舒缓的音乐，这就属于转移注意法小刚：排解不良情绪需要毅力，其中转移注意法的难度最大

A.赵小富说:人的情绪主要受周围环境的影响

B.钱小强说:情绪很神奇，决定着我们的观念

C.孙小民说:青春期情绪特点体现了青春活力

D.李小竹说:情绪会让我们因挫折而停滞不前

A.主观要求

B.相对化

C.糟糕至极

D.片面化

A.情绪是一种心理体验

B.情绪是一种身体体验

C.情绪是身体体验与心理体验的综合

D.情绪是一种主观判断

A.主观要求

B.相対化

C.糟糕至极

D.片面化

A.情绪不随环境改变而改变

B.应保持乐观开朗的心境

C.调节情绪有正确的方法

D.情绪调节与外界环境无关

A.同一个物体受到的弹力越大，它的形变就越大

B.两个物体不接触也可能有弹力

C.平时我们所说的压力、拉力、支持力都属于弹力

D.先有形变，然后才有弹力

A.小辉爸爸：欺负小孩子，必须找人教训一下这个保安

B.小辉奶奶：多一事不如少一事，孩子也没有怎样

C.小辉妈妈：要求超市负责人道歉，否则我们就起诉超市

D.小辉姐姐：把这个保安的照片发到网上，让他名声扫地

A.放松训练法

B.转移注意法

C.改变认知法

D.合理发泄法

A.A、主观要求

B.B、相对化

C.C、糟糕至极

D.D、片面化

小辉生日的早晨，同学们走进教室，经验的发现小辉的课桌上有一个漂亮的盒子，上面写着“天使的礼物”，小辉小心翼翼的打开盒子，惊喜的看到一个生日蛋糕，在同学们生日快乐的歌声中，她愉快地和同学们一起分享蛋糕，同学们边吃蛋糕边猜测这位送礼物的天使是谁，望着同学们那一双双充满期待的眼睛，王老师说道：“天使代表着圣洁、善良，专门为人们传播真善美，她是不愿意披露自己姓名的，但她确实生活在我们中间，小辉是咱们班第一个收到天使礼物的人，我相信天使不但会把爱带给小辉，也会带给别的同学，而我们每一个同学也可以成为别人的天使，用自己的爱心，去关心需要温暖的人。”

从那以后，班里的“天使的礼物”经常出现，同学间都能相互关心，平等相处。

问题：(1)请对王老师设计的这一活动进行评析。

(2)作为班主任，如何引导学生形成良好的班级氛围。