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[主观题]

小林在做值日时跟两个女生分在一组,小林找到班长说:“女生娇气,爱大惊小怪,干活还怕脏,我不愿意跟她们一组。”如果你是班长,你该怎么说服小林呢()

A.对,女生就是娇气,让女生去休息,自己去干好了

B.还是要同女生一起干活,你可以和她平均分工干嘛

C.到了青春期,男生女生在生理方面会表现出明显的差异,这些差别是与生俱来的,我们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响

D.小林,算了吧。俗话说:吃得亏打得堆嘛

答案
C
更多“小林在做值日时跟两个女生分在一组,小林找到班长说:“女生娇气,爱大惊小怪,干活还怕脏,我不愿意跟她们一组。”如果你是班长,你该怎么说服小林呢()”相关的问题

第1题

七年级的小林向一个女生表白后被拒绝了,从此心情郁闷,干啥事都不带劲。下列对小林的行为认识正确的是①小林作为初中生不应该对女生产生好感②小林处理异性关系的方式勇气可嘉,值得学习③小林对女生的情感属于青春成长的正常现象④小林未能慎重理智对待异性间朦胧的情感()

A.①③

B.③④

C.②③

D.①④

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第2题

9) 昨天谁值日()

A.小张

B.小红

C.小林

D.小李

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第3题

9) 昨天谁值日()

A.小张

B.小红

C.小林

D.小李

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第4题

男:你看,跟小林走在一起的那个人就是小林的爸爸。女:真的吗你不说我还以为他是小林的哥哥呢!问:女的是什么意思()

A.男的认错人了

B.小林的爸爸很年轻

C.那人是小林的哥哥

D.她不认识小林

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第5题

小林和丈夫是同事,结婚已经8年,有一个女儿,但小林的丈夫严重地重男轻女。夫妻经常吵架,小林不敢吭声,因为只要小林有不同意见,丈夫就会拳脚相加。小林找到社会工作者求助。在帮助小林的过程中,社会工作者的做法不符合社会工作干预原则的是()。

A、关注小林的安全

B、尊重小林的人格独立,提升她的自信心

C、责怪小林的忍气吞声

D、与小林建立信任、真诚的专业关系

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第6题

小林上中学后,学习一直跟不上。为了帮助小林,社会工作者小李专门找到小林的班主任,商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的()

A.现实状况反思

B.人格发展反思

C.直接影响

D.间接治疗技巧

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第7题

小林上中学后,学习一直跟不上。为了帮助小林,社会工作者小李专门找到小林的班主任,商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中能()

A.现实状况反思

B.人格发展反思

C.直接影响

D.间接治疗

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第8题

小林上中学后,学习一直跟不上。为了帮助小林,社会工作者小李专门找到小林的班主任,商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中的()技巧。

A.现实状况反思

B.人格发展反思

C.直接影响

D.间接治疗

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第9题

小林今年12岁,六年级,性格比较内向,不爱跟同学说话,喜欢独来独往,学习成绩处于中下等。班主任老师对此比较忧心,向社会工作者求助,经多方打探,社会工作者了解到小林6岁的时候父母离婚,双方并没有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母亲住在一起,母亲早出晚归,挣钱养家,也没有很好地照顾小林。作为一位专业社会工作者,你会从()角度人手

A.学校

B.同辈群体

C.社区

D.家庭

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第10题

小林今年12岁,六年级,性格比较内向,不爱跟同学说话,喜欢独来独往,学习成绩处于中下等。班主任老师对此比较忧心,向社会工作者求助,经多方打探,社会工作者了解到小林6岁的时候父母离婚,双方并没有在意小林的真正想法。之后小林一直跟其母亲住在一起,母亲早出晚归,挣钱养家,也没有很好的照顾小林。作为一位专业社会工作者,你会从()角度入手。

A.学校

B.同辈群体

C.社区

D.家庭

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