下列关于锅炉的热效率说法错误的是()。
A.锅炉热效率是表示进入锅炉的燃料所能放出的全部热量中,被锅炉有效吸收热量所占的比例
B.热效率是锅炉的重要技术经济指标,它表明锅炉设备的完善程度和运行管理水平,提高锅炉热效率是锅炉运行管理的一个重要方面
C.正平衡法是用被锅炉利用的热量与燃料所能放出的全部热量之比来计算锅炉的热效率,又叫间接测量法
D.反平衡法是通过测定和计算锅炉各项热量损失,求得锅炉的热效率,此法有利于对锅炉进行全面的分析
第2题
A.传统方式下,教师发现学生题目不会做就需要给学生讲题,进行个别辅导。在合作学习中,教师需要提醒组员之间互相帮助,解决彼此的问题
B.在合作学习中,教师需要判定,在什么时机下需要促进学生之间的互动,让更多的学生参与进来
C.传统方式下,对话更多发生在教师和学生之间。合作学习中,教师需要推动多层次的对话
D.传统方式下,教师发现学生存在问题时,要及时的干预。在合作学习中,教师不需要干预
E.在合作学习中,教师需要关注不同能力学生的参与。在传统方式下,不需要有这样的关注
第3题
A.传统方式下,教师发现学生题目不会做就需要给学生讲题,进行个别辅导。在合作学习中,教师需要提醒组员之间互相帮助,解决彼此的问题
B.在合作学习中,教师需要判定,在什么时机下需要促进学生之间的互动,让更多的学生参与进来
C.传统方式下,对话更多发生在教师和学生之间。合作学习中,教师需要推动多层次的对话
D.传统方式下,教师发现学生存在问题时,要及时的干预。在合作学习中,教师不需要干预
E.在合作学习中,教师需要关注不同能力学生的参与。在传统方式下,不需要有这样的关注
第7题
课堂是学生学习的主要场所,课堂管理是教师通过协调课堂内教师、学生和()三者之间关系,从而有效实现预期教学目标的过程。
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