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下列哪项不是类上皮细胞的特点:A.吞噬能力增强B.核内常有1~2个小核仁C.胞质细胞器增多D.胞浆宽广

下列哪项不是类上皮细胞的特点:

A.吞噬能力增强

B.核内常有1~2个小核仁

C.胞质细胞器增多

D.胞浆宽广淡染似上皮细胞

E.核内常染色质增多

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更多“下列哪项不是类上皮细胞的特点:A.吞噬能力增强B.核内常有1~2个小核仁C.胞质细胞器增多D.胞浆宽广”相关的问题

第1题

教师在育人过程中,既要言教,又要身教,身教要重于言教。()

教师在育人过程中,既要言教,又要身教,身教要重于言教。()

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第2题

教师在教育过程中,“言教”更重于“身教”。
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第3题

在教育实践中,“言教”要重于“身教”。“言教”会让学生更能理解老师的教育目的,更具有说服力和感染力()
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第4题

下列有关言教与身教相结合的原则说法错误的是()

A、在长期的思想政治工作实践中,我们党一向把言教与身教紧密结合在一起。

B、通过言教,运用马克思主义真理的力量说服群众,团结群众。

C、通过身教,以自身的模范行为和人格力量来感化群众,带动群众。

D、言教与身教相结合,言教重于身教。以理服人,有理有据。

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第5题

教师职业道德有助于帮助教师规范和调整自身在教育活动中的言行。()

教师职业道德有助于帮助教师规范和调整自身在教育活动中的言行。()

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第6题

下面有关言教和身教说法正确的是()。

A.言教重于身教

B.身教重于言教

C.言教和身教是不能分开的

D.二者是密切结合的

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第7题

下列关于"言教与身教的关系"叙述正确的是()

A.身教可以给学生提供一个活生生的榜样

B.身教可以增强学生对教师所传授知识的信念

C.身教可以加深学生对接收教育的感受,从而转化为他们的本领和技能

D.教师在教书育人中,既要言教,又要身教,身教重于言教

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