全科住培师资应获得 ，方可以带教全科住培学员（）

A.带教师资数量×4

B.带教师资数量×3

C.带教师资数量×2

D.带教师资数量×1

A.提高师资的带教意识和带教能力

B.提高学员自我学习能力

C.真正转换成医生角色

D.提高学员待遇

E.定期举行中医知识竞赛

A.4名

B.3名

C.5名

D.6名

A.由教学主任负责安排带教老师

B.由教学秘书带领学员进行每日一记的晨记学习

C.由教学秘书负责及时批阅住培医师撰写的医疗文书

D.由住培专干负责组织实施教学活动和出科考核

E.每位学员出科考核后，由住培专干进行综合评分

A.汇报病史和查体的地点在病房

B.教学病例讨论的地点在示教室

C.带教老师站在病人右侧，管床住培学员站在带教老师的对面

D.带教老师站在病人左侧，管床住培学员站在带教老师的对面

E.带教老师提前3天内将教学查房安排通知学员

A.严格按照住培手册的大纲进行教学

B.根据本科室的特点制定均质化的教学内容和教学方法

C.规定每个带教老师的教学内容和教学形式

D.学员入科教育中加入师生沟通内容，在住培手册的大纲框架下共同商定在本科室的学习内容和形式

E.发布学员调查表，根据学习需求制定学习计划和内容，并定期更新

A.放射肿瘤科的学员可以不轮转影像科

B.我院的住培结业考试是自行命题自行组织的

C.研究生可以不按照轮转计划轮转

D.急诊/ICU是外科基地必须轮转的科室

A.跟教秘和科室主任口头请假

B.住培系统上申请由科室管理审批

C.住培系统上申请，由科室管理员审批后，住培办老师审批

D.填写好纸质请假申请表找带教老师，教秘，科室主任，专业基地主任，住培办签字审批

A.优秀骨干教师获得更多的进修、学习的机会

B.规培带教制度的完善

C.带教老师应进行评优选拔

D.持证上岗，通过医院的规培师资培训

E.组建规培教学梯队，明确任务分工

A.临床结果判读

B.病人接诊

C.医疗文书书写

D.临床思维与决策

E.基本技能操作

F.专科技能操作