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情绪和情感的功能有()。

A.信号功能

B.组织功能

C.动机功能

D.反映功能

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第1题

幼儿最基础的数学概念的源泉是幼儿所生活的周围现实世界。()

幼儿最基础的数学概念的源泉是幼儿所生活的周围现实世界。()

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第2题

幼儿数学概念的源泉是教师的教学。()
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第3题

()是幼儿数学概念形成的源泉

A.现实生活

B.操作活动

C.教学活动

D.交往活动

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第4题

幼儿数学学习中几个重要概念的发展
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第5题

()是幼儿数学概念造成的源泉

A.事实生活

B. 操作活动

C. 教学活动

D. 来往活动

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第6题

数学规则包括()

A.数学概念

B.数学法则

C.数学定律

D.数学术语

E.数学公式

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第7题

幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、()及其教育规律的科学。

A.教学

B. 发展

C. 学习

D. 发现

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第8题

以下关于数学概念的说法正确的是()。

A.数学概念在一定范围内没有普遍意义。

B.学习概念不意味着学习、掌握一类对象的本质属性。

C.特定的数学符号往往是数学概念的重要标志之一。

D.数学概念只具有抽象性,不具有具体性。

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