A.假借于藏书之家 假借:借
B.媵人持汤沃灌 汤:热水
C.缀公卿之后 缀:跟随
D.无冻馁之患 馁:气馁
第3题
A.(于)每假借于藏书之家 天将降大任于是人也
B.(以)俯身倾耳以请 能以径寸之木
C.(之)当余之从师也 无丝竹之乱耳
D.(则)余则蕴袍敝衣处其间 此则岳阳楼之大观也
第5题
A.既加冠(帽子) / 执经(叩)问(磕头)
B.岁有裘葛之(遗)(给予,赠送) / 或遇其(叱咄)(训斥,呵责)
C.持(汤)沃灌(热水) / (烨然)若神人(光彩照人的样子)
D.录毕,(走)送之(跑) / 色愈恭,礼愈(至)(周到)
第6题
A.让学生在翻译时注意此句中的“假”和“腰白玉之环”中的“腰”一样,都是名词活用作动词
B.要向学生指明“假借”是同义复合词,“假”和“借”都理解为“借”
C.可将“每假借于藏书之家”中的“之”和“走送之”“当余之从师也”“无鲜肥滋味之享”“弗之怠”几句中的“之”放在一起讲解,加深学生对“之”的几种用法的理解
D.要让学生明确这是一个倒装句,原句应是“每于藏书之家假借”
第7题
A.(之)益慕圣贤之道 走送之
B.(于)每假借于藏书之家 况才之过于余者乎
C.(其)余则缊袍敞衣处其间 其真无马邪
D.(而)足肤皲裂而不知 人不知而不愠
第10题
如果让你对学生讲述“每假借于藏书之家”这句话,以下讲解角度不正确的一项是()。
A.让学生在翻译时注意此旬中的“假”和“腰白玉之环”中的“腰”一样,都是名词活作动词
B.要向学生指明“假借”是同义复合词,“假”和“借”都理解为“借”
C.可将“每假借于藏书之家”中的“之”和“走送之”“当余之从师也”“无鲜肥滋味之享”“弗之怠”几句中的“之”放在一起讲解,加深学生对“之”的几种用法的理解
D.要让学生明确这是一个倒装句.原句应是“每于藏书之家假借”
第11题
下列各句中,不含有通假字的一项是()
A.技盖至此乎?
B.厚币委质事楚。
C.媵人持汤沃灌。
D.守法而弗变则悖。
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