A.每假借于藏书之家 假:借
B.同舍生皆被绮秀 被:同披穿
C.腰白玉之环 腰:腰间
D.略无慕艳意 略无:毫无
第1题
A.让学生在翻译时注意此句中的“假”和“腰白玉之环”中的“腰”一样,都是名词活用作动词
B.要向学生指明“假借”是同义复合词,“假”和“借”都理解为“借”
C.可将“每假借于藏书之家”中的“之”和“走送之”“当余之从师也”“无鲜肥滋味之享”“弗之怠”几句中的“之”放在一起讲解,加深学生对“之”的几种用法的理解
D.要让学生明确这是一个倒装句,原句应是“每于藏书之家假借”
第3题
如果让你对学生讲述“每假借于藏书之家”这句话,以下讲解角度不正确的一项是()。
A.让学生在翻译时注意此旬中的“假”和“腰白玉之环”中的“腰”一样,都是名词活作动词
B.要向学生指明“假借”是同义复合词,“假”和“借”都理解为“借”
C.可将“每假借于藏书之家”中的“之”和“走送之”“当余之从师也”“无鲜肥滋味之享”“弗之怠”几句中的“之”放在一起讲解,加深学生对“之”的几种用法的理解
D.要让学生明确这是一个倒装句.原句应是“每于藏书之家假借”
第5题
A.同舍生皆被绮绣 被:通“背 ”
B.百废具兴(“具”通“俱”,全,都)
C.略无阙处(“阙”通“缺”,断缺)
D.蝉则千转不穷(“转”通“啭”,鸟叫声)
第6题
A.(于)每假借于藏书之家 天将降大任于是人也
B.(以)俯身倾耳以请 能以径寸之木
C.(之)当余之从师也 无丝竹之乱耳
D.(则)余则蕴袍敝衣处其间 此则岳阳楼之大观也
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