下列哪种现象不属于对学校、班级的归属感（）①毕业多年的小金常邀请老同学回学校举行校友活动 ②小明在自习课上大声唱歌，想要引起同学们阵阵笑声 ③小芳对开学充满期待，她想与同学们分享假期趣事 ④小丽参加了全国青少年健美操大赛，荣获奖杯和奖金

A.集体荣誉感集体生活中升华

B.中学生对班级和学校的归属感

C.主人翁意识在班级生活的觉醒

D.中学生对班级和同学的认同感

在班级和学校的管理活动中，教师应该唱主角。()

A.班长

B家长

C学校

D班主任

A.①②③

B.②③④

C.①②③④

D.①③④

班级是学校的基本单位，是学校开展各项教育活动的基层组织。()

A.小明通过学习，找到了自己的闪光点，挖掘了自身的潜能

B.小明在班级中获得了归属感和集体感

C.小明在学习的过程中满足了好奇心，得到了成就感

D.小明在学校学到了如何与其他小朋友交往

A.在学校的各种人际交往

B.体育课上学习广播体操

C.校园内的环境

D.学校的规章制度

A.学生举行大型集会

B.在学校进行宗教活动

C.从事活动参与有损大学生形象的活动

D.进行邪教、封建迷信活动

A.学校组织学生春游

B.学校每周在体育课上组织学生参加足球比赛

C.学校组织学生参加改革开放40周年展览

D.学校为了扩大学生知识面，成立了文学、历史、地理学习小组

A.包括：主题由来、班会目标、过程设计、案例反思四个方面。

B.班级节点性主题活动，具有连续性和序列化。

C.节点事件有章可循，那就是它们一定是各种节日。

D.有些学校或班级在学生开学后举行的“开笔礼”、中学生的“成人礼”、毕业班的“毕业旅行”等等都不是有利于学生成长的活动。