如果你是小明的老师，应该怎样做（）

A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

B.天生我材必有用，千金散尽还复来

C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

D.世事浮云何足问，不如高卧且加餐

时，性格开朗，学习积极性高，各方而表现都很好，经常得到老师的表扬。但小明转入城市学校后，感觉处处不适应，老师经常批评他，说他学习习惯不好，让他好好向其他同学学习。小明自己也时与同班学相比，认为同学们学习成绩好，很多人还有自己的爱好和特长，都比自己强。小明渐渐沉默起来，不和同学交往，学习一也有力不从心的感觉，认为自己无论怎样努力都难赶上其他同学，于是向父母提出要回农村读书，父母又与小明的看法相同，将小明又送回了农村学校。 问题：针对此案例，以下说法正确的是()A.父母应帮助小明适应环境

B.小明无法适应新环境，最好是回原学校

C.老师应针对小明的实际情况，因材施教

D.小明从农村学校转入城市学校，存在适应问题是正常的

E.老师的批评和与同学的反复对比，使小明产生了自卑心里

如果你是小明的老师，应该怎样做？()A.经常与小明的父母沟通，家校共育

B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯

C.小明产生了心理障碍，建议家长带他看心理医生

D.通过小组合作学习、同伴互助，让小明融入集体

E.利用小明学习中的点滴进步，帮助他克服自卑，树立自信

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A.如果一个学生犯了错,应该把他和其他同学分隔,让他反省自己的行为

B.老师们应该密切注意学童,当他们快要犯错时,立即阻止。犯了错可暂时中止某些权利

C.如果一个学生犯了错,应当处罚

D.如果一个学生犯了错,成人应向他解释应该怎样做才对,并且为什么

A.受人尊重、薪资高

B.时间充裕

C.工作稳定

D.福利待遇好，需求量大

A.不会告诉别人

B.愿意找心理咨询师谈一谈

C.愿意找精神科医生看一看

A.对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度

B.小峰违反纪律时，不予过多关注：当他表现好时，及时表扬

C.可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响

D.加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合力

E.一旦小峰在课堂上影响到了其他同学，应马上请家长领同家，教育好了再来

A.抑制控制能力

B.工作记忆

C.注意的分配

D.注意的转移

A.对小峰违反纪律的行为要加大惩罚力度

B.小峰违反纪律时，不予过多关注，当他表现好时，及时表扬。

C.可以安排一名成绩好、表现好的同学挨着小峰坐，对其行为产生好的影响。

D.加强与其他老师和家长的沟通，探究小峰行为背后的原因，形成教育合作。

E.一旦小峰在课堂上影响到了其他同学，应马上请家长领回家，教育好了再来。