参考答案:(1)这位数学实习教师辱骂、体罚学生是严重违背教师职业道德的行为。教师职业道德规范规定教师应当关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正 对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。
(2) 我国的《教师法》第八条第4项“关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”。《未成年人保护法》第五条第1项“规定 尊重未成年人的人格尊严”。《义务教育法》第二十九条第二款“教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严 的行为,不得侵犯学生合法权益。
(3)严重结果:造成了这位学生厌学甚至弃学;其行为严重违背了教师职业道德,对教师的师德形象造成了恶劣的影响。
参考解析:见答案。
第1题
第2题
[问题1][简答题]
请从教师职业道德行为的角度,分析这位实习老师的教学行为
第3题
某小学一位实习老师,教数学。他上课很有趣,但对学生很严格,如果有上黑板演示题目做不出题,就会骂人。最严重的一次是,一个学习不好的男同学被教了好几次还做不对,他一怒之下就把他的头往黑板上撞,用非常粗俗的话骂他。结果那个男生受不了这样的刺激,最后厌学。
问题:
请从教师职业道德的角度,评析教师的教育行为
第4题
问题:请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。
第5题
第6题
第7题
问题:
请从教师职业道德的角度,评析该老师的教育行为。(14分)
第8题
问题:(1)从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。
(2)从教育法律法规的角度,分析材料中教师行为存在的问题。
第9题
A.不公平公正对待学生
B.不履行保护学生人身安全职责
C.辱骂、体罚学生
D.没有完成教学任务时,乱发脾气
第10题
A.这位实习老师应该受到法律的制裁
B.这位实习老师需要从多个方面提高自己教师职业道德修养
C.这位实习老师的行为是“恨铁不成钢”的表现,情有可原
D.这位实习老师的行为符合教师职业道德规范中的爱岗敬业和关爱学生
第11题
A.随时代变化,彻底变革师德内涵
B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C.以不变应万变,守护祖国的师德传统
D.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
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