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在教学目标制定时，我们应坚持以（）目标取向为参考

A.普遍性

B.生成性

C.行为性

D.表现性

答案
C、行为性
发布时间：2022-03-01
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第1题

在教学目标制定时要强调用精确、具体、可操作的形式来表达教学目标，以及反映教学活动实施的预期结果和学生身心方面的行为变化。这属于（）

A.普遍性目标取向

B.生成性目标取向

C.行为性目标取向

D.表现性目标取向

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第2题

美国课程论专家舒伯特将教学目标设计归结为四种取向，即

A.普遍性目标、行为性目标、生成性目标、表现性目标

B.抽象性目标、行为性目标、生成性目标、表现性目标

C.概括性目标、行为性目标、生成性目标、表现性目标

D.形成性目标、生长性目标、展开性目标、表现性目标

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第3题

最早、较为古老的一种教学目标取向是（）

A.普遍性目标取向

B.生成性目标取向

C.行为性目标取向

D.表现性目标取向

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第4题

（）是出现最早、较为古老的一种教学目标取向

A.普遍性目标取向

B.生成性目标取向

C.行为性目标取向

D.表现性目标取向

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第5题

“为完满生活做准备”这种教学目标的取向是（）

A.表现性目标取向

B.行为目标取向

C.生成性目标取向

D.普遍性目标取向

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第6题

课程与教学目标的基本取向包括()。

A.普遍性目标取向

B.行为目标取向

C.生成性目标取向

D.表现性目标取向

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第7题

“在一个星期内读完《红楼梦》，讨论时列出让你印象最深刻的三件事情“这样的教学目标属于（）

A.普遍性目标取向

B.行为性目标取向

C.生成性目标取向

D.表现性目标取向

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第8题

在学校体育目标制定过程中主要有以下几种取向。“普遍性目标”取向、“行为目标”取向、“生成性目标”
取向、“表现性目标”取向。()

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第9题

张老师将教学目标确定为“通过学习，使学生懂得任何事物都是普遍性和特殊性的统一，为树立辩证唯物主义的思想方法和工作方法奠定基础”。根据目标取向理论，这属于（）

A.普遍性目标

B.行为性目标

C.生成性目标

D.表现性目标

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第10题

目前典型的教学目标取向有（)

A.普通性目标取向

B.行为目标取向

C.生成性目标取向

D.表现性目标取向

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