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[单选题]

美国教育心理学家加涅认为教学设计是一个()规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排

A.系统化

B.个性化

C.人性化

D.程序化

答案
A、系统化
更多“美国教育心理学家加涅认为教学设计是一个()规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排”相关的问题

第1题

美国教育心理学家加涅认为教学设计是一个()规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。

A.人性化

B.系统化

C.个性化

D.程序化

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第2题

“教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安排。任何组织机构,如果其目的旨在开发人的才能均可以被包括在教学系统中。”这是()对教学设计下的定义。

A、帕顿

B、加涅

C、赖格卢特

D、梅里尔E、肯普

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第3题

美国教育心理学家加涅和布里格斯教学设计程序的系统A级,包括:①确定课程范围和顺序;②分
析教学需要;③更细教学资源和约束条件。正确顺序为()。

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第4题

从教学设计过程本身看,教学设计过程是一个系统。()

从教学设计过程本身看,教学设计过程是一个系统。()

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第5题

5.加涅和肯普等人对教学设计的认识是:()

A.教学设计是一门艺术过程

B.教学设计是系统计划或规划教学的过程

C.教学设计是创设和开发学习经验和学习环境的技术

D.教学设计是一门设计科学

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第6题

华东师大的皮连生教授组织翻译的美国教育心理学家加涅的两本著作(),比较系统地介绍国外有效教学的研究成果。

A.《学习的条件和教学论》和《教学设计原理》

B.《学习的条件和教学论》和《有效教学》

C.《有效教学》和《教学设计原理》

D.《教学设计原理》和《现代教学的模式化研究》

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第7题

华东师大的皮连生教授组织翻译的美国教育心理学家加涅的两本著作(),比较系统地介绍国外有效教学的研究成果

A.《学习的条件和教学论》和《教学设计原理》

B.《教学设计原理》和《现代教学的模式化研究》

C.《学习的条件和教学论》和《有效教学》

D.《有效教学》和《教学设计原理》

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第8题

美国著名教育心理学家()对教学系统设计理论的建立做了开创性的工作,他的教学设计思想比较丰富,其核心思想是“为学习设计教学”的主张。

A、加涅

B、梅瑞尔

C、瑞格卢斯

D、奥苏贝尔

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第9题

美国学者史密斯认为教学设计是一个系统化教学系统的过程。()
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第10题

1974年美国心理学家加涅推出了()一书,此书的出版是现代教学设计理论诞生的标志

A.《设计原理》

B.《教学设计》

C.《教学设计原理》

D.《现代教学设计》

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