A.教师指导全班学生观察动植物细胞的结构
B.带领学生到博物馆听讲解员介绍动物的主要类群
C.对学生进行分组,并让每个组分别探究反射活动后进行交流
D.与全班学生一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的元素
第2题
下列教学指导中,运用了合作学习教学策略的是()。
A.带领学生到户外参观植物
B.教师指导学生观察动植物细胞的结构
C.对学生进行分组.并让每个组分别探究反射活动后进行交流
D.与全班同学一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的因素
第5题
在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是()。
A. 合作学习
B. 情境教学
C. 发现学习
D. 程序教学
第6题
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()
A.程序教学
B.合作学习
C.情境教学
D.发现教学
第7题
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()
A.程序教学
B.合作学习
C.情境教学
D.发现教学
第8题
在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是()。
A.程序教学
B.合作学习
C.情境教学
D.发现教学
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