在应用知识的具体情境中进行知识的教学的教学策略是()。
A. 合作学习
B. 情境教学
C. 发现学习
D. 程序教学
第1题
对Crohn病最有诊断意义的病理改变是
A.肠腺隐窝脓肿
B.炎性息肉
C.肠瘘形成
D.肠壁非干酪性上皮样肉芽肿
E.肠系膜淋巴结肿大
第2题
对Crohn病最有诊断意义的病理改变是
A.肠腺隐窝脓肿
B.炎性息肉
C.肠瘘形成
D.肠壁非干酪性上皮样肉芽肿
E.肠系膜淋巴结肿大
第3题
对Crohn病最有诊断意义的病理改变是
A.肠腺隐窝脓肿
B.炎性息肉
C.肠瘘形成
D.肠壁非干酪性上皮样肉芽肿
E.肠系膜淋巴结肿大
第4题
对Crohn病最有诊断意义的病理改变是
A.肠腺隐窝脓肿
B.炎性息肉
C.肠瘘形成
D.肠壁非干酪性上皮样肉芽肿
E.肠系膜淋巴结肿大
第5题
对Crohn病最有诊断意义的病理改变是
A.肠腺隐窝脓肿
B.炎性息肉
C.肠瘘形成
D.肠壁非干酪性上皮样肉芽肿
E.肠系膜淋巴结肿大
第6题
对Gronh病最有诊断意义的病理改变是
A.炎性息肉
B.肠瘘形成
C.肠腺隐窝脓肿
D.肠系膜淋巴结肿大
E.肠壁非干酪性上皮样肉芽肿
第7题
对Gronhn病最有诊断意义的病理改变是
A.炎性息肉
B.肠瘘形成
C.肠腺隐窝脓肿
D.肠系膜淋巴结肿大
E.肠壁非干酪性上皮样肉芽肿
第8题
对Crohr病最有诊断意义的病理改变是
A.肠腺隐窝脓肿
B.炎性息肉
C.肠瘘形成
D.肠壁非干酪性上皮样肉芽肿
E.肠系膜淋巴结肿大
第10题
对克罗恩病最有诊断意义的病理改变是
A.肠腺隐窝脓肿
B.炎性息肉
C.肠瘘形成
D.非干酪性肉芽肿
E.肠系膜淋巴结肿大
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