A.了解和研究学生
B.教好与管好学生
C.做好个别教育工作
D.组织和培养班集体
第1题
A.了解利研究学生
B.教好与管好学生
C.做好个别教育工作
D.组织和培养班集体
第2题
第3题
A.学生发展的差异性
B.学生发展的互补性
C.学生发展的平衡性
D.学生发展的顺序性
第4题
问题:试从学生观的角度评析班主任的做法,如果你是杨明的班主任你会怎么做。
第5题
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
第6题
请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。
第7题
某班级是全校有名的一个“乱班”,在近半年内已先后有两位同学因为打架等违纪行为而受到学校的批评和处理。班级的教室经常垃圾遍地、脏乱不堪。这个班级有几个“刺几位同学的“调皮捣蛋”也颇感“头痛”,并多次向班主任老师表达对该班状况的不满。有一位青年女老师上课时甚至被学生的乱起哄而气得大哭,向学校提出不再担任该班的任课老师的要求。班里的学生干部对少数同学的违纪行为,也是束手无策。班里虽然也有
第8题
A.积极的情感教育
B.意志品质的培养
C.人际交往教育
D.良好性格的教育
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