教师在给学生讲解虚词“何”的用法的时候，举了一个例子，下列句中“何”字的意义与例句相同是（）

A.徐公何能及君也

B.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣

C.邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也

D.大王来何操

A.教师带领学生朗读并翻译文言课文

B.教师让学生讲解课文中的生僻字词

C.教师让学生学习并总结“之”的用法

D.教师要求学生背诵、默写文言课文

A.暗喻

B. 明喻

C. 引喻

D. 借喻

A.暗喻

B.明喻

C.引喻

D.借喻

A.实词用法

B.双音词及其流变

C.虚词用法

A.实词用法

B.双音词及其流变

C.虚词用法

生物教师在给学生讲解植物的生长时，通过录像让学生观看植物的生长过程，这种 教学充分利用了

A.模象直观

B.实物直观

C.言语直观

D.操作赢观

A.教师讲解、学生学习与练习、教师答疑与互动

B.教师讲解

C.教师讲解、学生练习

D.教师讲解、学生学习与练习

A.上头

B.棉花

C.意义

D.虾子