敏感性训练法适用于（）等

B.晋升前的人际关系训练

C.中青年管理人员的人格塑造训练

D.新进人员的集体组织训练

E.外派工作人员的异国文化训练等

A．要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论

B．目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力

C．常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式

D．适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练

A.要求学员在小组中就个人情感等进行坦率、公正的讨论

B.目的是为了提高学员对自己的行为和他人行为的洞察力

C.常采用集体住宿训练、小组讨论、个别交流等活动方式?

D.适用于组织发展训练，不适用于晋升前的人际关系训练

A．社会工作者的价值理念使其更加关注社会公平正义等价值

B．社会工作者对社会生活中存在的各种问题和需要更为敏感，因而更能发现和提出政策议题

C．社会工作者经过社会科学的系统训练，具备社会研究包括政策研究的方法技术，能对问题做出专业化的分析和建议

D．在职业工作方面，由于社会工作接近服务对象，了解实际情况，因此也就更了解人们的要求，更容易发现政策与实际之间的差距，从而提出政策建议

E．社会工作者的专业性与职业性决定了社会工作者是最适合的社会政策建议者

A．组织发展训练

B．晋升前的人际关系训练

C．新进员工的集体组织训练

D．外派人员的异国文化训练

E．中青年管理人员人格塑造训练

A．组织发展训练

B．晋升前的人际关系训练

C．新进员工的集体组织训练

D．外派人员的异国文化训练

E．中青年管理人员的人格塑造训练

A．组织发展训练

B．晋升前的人际关系训练

C．新进员工的集体组织训练

D．外派人员的异国文化训练

E．中青年管理人员的人格塑造训练

A．组织发展训练

B．晋升前的人际关系训练

C．新进员工的集体组织训练

D．外派人员的异国文化训练

E．中青年管理人员的人格塑造训练

A．拓展训练

B．特别任务法

C．管理者训练

D．敏感性训练法

B．适用于组织发展训练

C．常采用集体住宿训练的活动方式

D．每个学员不能表现出自己的态度和行为