以下不属于人格的社会化的是（）

以下不属于人格的社会化的是()

A.幼儿开始发展出自我的概念

B.幼儿接受父母的教养

C.学生在学校接受教育

D.孩子学会遵守交通规则

E.一个孩子因为骂人受到父母的批评

以下各项中，不属于公社社会特点的是()。

A、劳动分工程度与角色的专门化程度不高

B、家庭是社会中最重要的社会设置

C、绝大多数的社会关系都是人格化的和持久的

D、社会行为由法律而非习俗来管束

A.非人格化特征

B.非合理性特征

C.非道德性

D.非规范性

社会化是指个体通过与外部环境的积极互动，形成自己的人格，学会参与社会或群体的方法，．掌握社会经验与规范，并取得社会成员资格的成长过程。狼孩的成长过程不属于社会化过程，因为（ ）。

社会化是指个体与社会互机，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变为社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程，在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。 根据上述定义，下列不属于个体社会化范畴的是（ ）。

A.张某进入游泳队三年后，从旱鸭子变成游泳冠军

B.王某在读小学三年级，就能熟练背诵唐诗三百首

C.李某一家三代都是执业医生，号称“医生世家”

D.林某在一次意外受伤后突然拥有了心灵感应能力

A、属于次级群体

B、具有人格化特征

C、由特定目标而组成

D、一般是指正式组织

A.狼孩学习了狼的生活习性

B.狼孩不具备完整的人的生理结构

C.狼孩没有与人类一起生活

D.狼还没有学习人类规范

E.狼孩不会与人类沟通

在下列选项中，不属于明尼苏达多相人格调查表(MMPI)分量表的有(  )。

  A．疑病量表、抑郁量表和癔病量表

  B．精神病态量表、男性化一女性化量表

  C．妄想症量表、精神衰弱量表、轻躁狂量表和社会内向量表

  D．神经症量表、倔强量表、恐惧量表、害羞量表

A.有关学校的知识如教育哲学和价值、青少年的人格发展特点、青少年的社会化等对学校社会工作十分重要

B.学校社会工作作为社会工作具体实务的一个分支方向

C.学校社会工作者提供的服务能够使学生的需求和人格特点得到发现

D.学校社会工作者属于学校行政工作人员

保险管理人员的职业道德吸收了西方企业伦理的思想，下面哪一项不属于西方企业伦理的思想：

A.保险管理人员职业道德中强调了在管理中将以人为本，充分保障员工的利益;在服务中要本着“为人民服务”的思想，将保户的利益放在首位

B.企业或个人都应通过儒家自律原则，也就是对于道德价值的追求不断内化，借助外在的价值范式和道德信念使人格得到升华，使客体主体化

C.保险职业道德鼓励正当手段的竞争，鼓励创新和提高效率

D.企业道德责任至少包含两层含义：一是履行经济责任时要讲道德，不能损人利己;二是除了履行经济责任以外，尚需为增进社会福利做出贡献