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“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这段话描述的是对

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这段话描

述的是对师生关系的哪个要求 【 】

A.民主平等

B.尊师爱生

C.心理相容

D.教学相长

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更多““是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这段话描述的是对”相关的问题

第1题

患者男性,40岁。因言语不利、颈肩痛并双手肌肉萎缩4年收入院。体检:神清,吟诗样语言,面部不对称,后发际低,双侧C4-T3节段性分离性感觉障碍,双手鱼际肌萎缩。一经明确诊断,应选择的治疗是()

A.颈椎管减压术医学教育网搜集整理

B.、髓肿瘤切除术

C.、颅凹减压术

D.、髓空洞分流术

E.、颅凹减压+脊髓空洞分流术

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第2题

某男性患者,41岁,因言语不利、颈肩痛并双手肌肉萎缩4年收入院。体检:神清吟诗样语言面部不对称后发际低双侧C4~T3节段性分离性感觉障碍双手鱼际肌萎缩。本病例首先考虑诊断为()

A.颈段髓外硬膜下占位性病变

B.颈胸段脊髓空洞症

C.颈椎管狭窄

D.小脑扁桃体下疝畸形

E.颈胸段脊髓髓内肿瘤

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第3题

男性,40岁。因言语不利、颈肩痛并双手肌肉萎缩4年收入院。体检:神清,吟诗样语言,面部不对称,后发际低,双侧C4~T3节段性分离性感觉障碍,双手鱼际肌萎缩。最可能的诊断是

A、颈段髓外硬膜下占位性病变

B、颈胸段脊髓空洞症

C、颈椎管狭窄

D、小脑扁桃体下疝畸形

E、颈胸段脊髓髓内肿瘤

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第4题

题干:患者男性,40岁。因言语不利、颈肩痛并双手肌肉萎缩4年收入院。体检:神清,吟诗样语言,面部不对
称,后发际低,双侧C4-T3节段性分离性感觉障碍,双手鱼际肌萎缩。 本病例首先考虑诊断为

A.颈段髓外硬膜下占位性病变

B.颈胸段脊髓空洞症

C.颈椎管狭窄

D.小脑扁桃体下疝畸形

E.颈胸段脊髓髓内肿瘤

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第5题

(题干) 患儿男,14岁。因言语不利、颈肩痛并双手肌肉萎缩4年收入院。查体:神清,吟诗样语言,面部不对

(题干) 患儿男,14岁。因言语不利、颈肩痛并双手肌肉萎缩4年收入院。查体:神清,吟诗样语言,面部不对称,后发际低,双侧C4~ T3节段性分离性感觉障碍,双手鱼际肌萎缩。首先要考虑的诊断是A.颈段髓外硬脊膜下占位性病变

B.颈胸段脊髓空洞症

C.颈椎管狭窄

D.小脑扁桃体下疝畸形

E.颈胸段脊髓髓内肿瘤

确诊的首选检查是A.头颅X线平片

B.脊髓碘水造影

C.腰穿+动力试验

D.头、颈部MRI

E.颈椎X线平片

一经明确诊断,治疗宜选择A.颈椎管减压术

B.脊髓肿瘤切除术

C.颅后窝减压术

D.脊髓空洞分流术

E.颅后窝减压+脊髓空洞分流术

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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