在进行教育活动时，必须重视导入方式的设计。以便能快速引起幼儿的兴趣。使幼儿在好奇心的驱使下产生强烈的探究印意向，幼儿教师选读与活动内容联系紧密的故事，儿歌谜语等，以引起幼儿的兴趣和联想，这属于（）

A、有助于幼儿获得最基本的知识、能力和情感态度的内容

B、为幼儿提供适量的内容

C、绝大多数幼儿感兴趣的、有需要的内容

A、行为习惯

B、阅读习惯

C、书写习惯

D、背诵习惯

幼儿的教育活动设计的完成必须经由系统的方法。()

B.在目标意识的指导下，以自身为中心周密考虑活动的准备、活动的形式、活动的方法、活动的环节和活动手段

C.在为低结构教育活动确定组织和实施形式时，活动设计者应从儿童出发，应充分考虑幼儿的兴趣和需要，尽可能以一种不太严密的、具有弹性的设计方式来呈现活动的组织与实施过程

D.无结构的游戏活动完全由幼儿自己决定活动的进程

B.小组活动

C.个体活动

D.全园活动

A、独特见解

B、口语表达行为

C、创造性表现

D、注意力

A、《上海市幼儿园教师参考用书》(2002)

B、《幼儿园课程指导丛书》(1996)

C、《幼儿发展课程及活动建议》(1995)

D、光谱方案