学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。这句话是谁说的（）

学习知识要善于思考，思考，再思考。这是哪位大科学家说的?

A、爱因斯坦

B、笛卡尔

C、牛顿

D、莱布尼茨

李明是一个善于思考和回顾的人，他通常将所学到的知识.得出结论以及结论的应用这三者结合在一起回顾，这样李明就将学习经验转化为了()。

A、应用

B、体验

C、发展

D、结论

对一名领导干部来说，道德品质的升华、政治素养的提升，离不开读书学习。北宋诗人黄庭坚“人不读书，则尘俗生其间。”读书学习在很大程度上决定一个人的修养和品位。它能使我们开阔眼界、怡情养性、精神充实、智慧丰富，使我们加深对人生的理解和思考，远离低级趣味，增加拒腐防变的能力。歌德曾经说过，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”认真阅读周敦颐的《爱莲说》，能够产生激浊扬清、清雅脱俗的精神力量；阅读方志敏的《清贫》，能够感受一位共产党人的高风亮节，为了追求真理和信仰，可以献出宝贵的生命！这段话的主要观点是：（ ）

A.要善于在读书学习中积累知识，思考问题

B.要有选择，有重点，有针对性的读书

C.读书是坚定信念，加强修养的重要途径

D.领导干部既要有好读之心，又要有善读之举

卡尔森以前只有宾馆管理经验而无航运业管理经验，但被聘为美国泛美航空公司的总裁后，短短三年，就使这家亏本企业成为高赢利企业，你认为下述四种说法中哪一条有明显错误?

  A．最高管理者不需要专业知识，人要善于学习、勤于思考就够了

  B．成功的管理经验具有一定的普适性，所以可以成功移植

  C．成功管理的关键是人，只要搞好人的管理，就可取得成功

  D．这仅仅是一种巧合，只说明卡尔森有特别强的环境适应能力

创新学习，即是指在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。创新学习的()，()，()，即在能融会贯通的基础上举一反三。发现新知识、新思想和新理论。

A.基础是理解

B.核心是探求

C.本质是善于发现新问题

D.以上都不是

朗读短文（） 作品 44 号——《我为什么当教师》 我为什么非要教书不可 是因为我喜欢当教师的时间安排表和生活节奏。七、八、九三个月给我提供了进行回顾、研究、写作的良机,并将三者有机融合,而善于回顾、研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。 干这行给了我多种多样的“甘泉”去品尝,找优秀的书籍去研读,到“象牙塔”和实际世界里去发现。教学工作给我提供了继续学习的时间保证,以及多种途径、机遇和挑战。 然而,我爱这一行的真正原因,是爱我的学生。学生们在我的眼前成长、变化。当教师意味着亲历“创造”过程的发生——恰似亲手赋予一团泥土以生命,没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了。 权利我也有了:我有权利去启发诱导,去激发智慧的火花,去问费心思考的问题,去赞扬回答的尝试,去推荐书籍,去指点迷津。还有什么别的权利能与之相比呢 而且,教书还给我金钱和权利之外的东西,那就是爱心。不仅有对学生的爱,对书籍的爱,对知识的爱,还有教师才能感受到的对“特别”学生的爱。这些学生,有如冥顽不灵的泥块,由于接受了老师的炽爱才勃发了生机。 所以,我爱教书,还因为,在那些勃发生机的“特 // 别”学生身上,我有时发现自己和他们呼吸相通,忧乐与共。 ——节选自 [ 美 ] 彼得 基 贝得勒《我为什么当教师》

A．善于听取不同意见

B．经常学习新的知识

C．要经常思考

D．树立宇宙无限而人的认识有限的观念

E．坚持科学认知态度

A. 培养孩子掌握学习方法，养成好的习惯，善于独立思考。

B. 要求孩子牢记教师讲的知识。

C. 让孩子花更多的时间学习书本知识。

卡尔森以前只有宾馆管理经验而无航运业管理经验，但在他被聘为美国泛美航空公司的总裁后，他根据积累的经验进行了大刀阔斧的改革，短短三年，就使这家亏本企业成为高盈利企业。根据以上文字，可以推出( )。

A．最高管理者不需要专业知识，只要善于学习，勤于思考就够了

B．成功的管理经验具有一定的普适性，所以可以成功移植

C．成功管理的关键是人，只要做好人的管理，就可取得成功

D．这仅仅是一种巧合，只说明卡尔森有特别强的环境适应能力