A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①④
第2题
A.可以理解,因为学校的安排不合理
B.无可厚非,因为生活所迫而且收费不高
C.应予制止,这已影响了师生关系和谐
D.应予处理,违规违纪且影响了正常教学
第3题
A.师生在教学内容上结成授受关系
B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
C.师生在人格上是平等的关系
D.师生在社会道德上是输出—吸收的关系
第4题
A.维护教师权威
B.注重师生平等
C.严格自律
D.以身作则
第6题
A.师生在教学内容上结成授受关系
B.教师指导、引导学生的目的是促进学生的自主发展
C.师生在人格上是平等的关系
D.师生在社会道德上是输出一吸收的关系
第8题
B.应维护教师的绝对权威地位
C.师主关系是一种朋友式的友好帮助的关系
D.在社会道德上,学生与教师是相互促进的关系
E.教学过程中应以儿童为中心
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