专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是（）原则

专业技术人员创新能力培养过程中坚持理论与实际的结合与统一，用理论分析实际，用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的能力，体现的是()。

A、战略管理原则

B、注重投入产出原则

C、全员开发和重点提高相结合的原则

D、理论联系实际原则

专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则，最主要的是要正确处理好()的关系

A、书本知识和现实生活实际

B、人与自然

C、观点和材料

D、直接经验和间接经验

在国外组织的专业技术人员创新能力的培养过程中，美国企业专业技术人员创新能力的开发模式的举措不包括以下哪项?()

A、技术中心吸引专业技术人员

B、超前培养经济发展需要的专业技术人员

C、推动技术创新对专业技术人员的使用

D、出台特殊措施厚待科技专业人员单

专业技术人员培养创新能力尤其要注重理论素养和业务知识的积累。理论素养就是学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，运用马克思主义的基本立场、观点、方法，去观察问题、思考问题、解决问题的水平，以及工作实践中所需要的业务理论水平。()

专业技术人员创新能力培养的原则包括( )

A、战略管理原则

B、理论联系实际原则

C、全员开发和重点提高相结合的原则

D、注重投入产出的原则

以下哪些是专业技术人员创新能力培养的原则( )

A.战略原则

B.理论联系实际原则

C.按资排辈

D.注重投入产出原则

E.全员开发和重点提高相结合原则

专业技术人员创新能力的培养有哪些步骤?

专业技术人员培养创新能力要注意理论素养的积累，理论素养包括( )

A、马列主义

B、毛泽东思想

C、邓小平理论

D、"三个代表"重要思想和科学发展观

专业技术人员创新能力是贯穿于创新活动过程中并有效促进创新的最终实现的综合性与()的能力。

A.开拓性

B.应用性

C.竞争性

D.集成性