A.思想创造
B.经济活动实践
C.社会活动实践
D.物质生产实践
第4题
B.精神生产实践
C.社会政治实践
D.科学文化实践
第5题
A.以正确认识为基础,在实践中不断受到检验完善,具有不可抗拒的力量的一种观念和态度
B.对未来社会的经济、政治、文化结构的设想和规划
C.经不起实践检验的盲目和愚昧和观念和态度
D.缺乏客观根据的随心所欲地对未来的想象
E.一种缺乏人生动力的观念和态度
第6题
A.以正确认识为基础,在实践中不断受到检验、完善,具有不可抗拒的力量的一种观念和态度
B.对未来社会的经济、政治、文化结构的设想和规划
C.以对超自然、超社会的神秘力量的崇拜和信赖为基础,对客观世界采取虚幻说法的态度
D.以迷信为基础,经不起实践检验,一种盲目、愚昧的观念和态度
第7题
A.私学的产生与兴起,不仅是对西周旧教育制度的否定,打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的国家高度垄断教育的格局,而且使我国古代的学术文化得到了更加广泛的传播,有力地推动了学术下移的运动
B.私学的产生与兴起,培养了大批有才干的学生,培养了大批具有各种专长的学者、教育家和政论家,他们活跃在社会舞台上,挽救时弊,探索革新,对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化的发展起到了重要作用
C.私学的产生与兴起,不仅促进了当时教育事业的发展,而且这种私人办学的形式一直保持在我国的学校教育之中,许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨,取得了巨大的成就,为中国教育教学理论与实践的发展奠定了基础,已成为中华民族的一份优秀的教育遗产
D.私学的产生与兴起,适应了当时社会发展的需要,是一个巨大的历史进步。私学在保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族的文明与道德水平的过程中,曾经做出了不可磨灭的贡献。
第8题
A.它继承和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论
B.它揭示了实践基础上的理论创新是社会发展变革的先导
C.它科学地回答了一系列事关全局的重大的理论和实践问题
D.它是坚持和发展社会主义的必然要求,是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论
E.它揭示了中国特色社会主义是社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的高度统一
第9题
A.私学的产生与兴起,不仅是对西周旧教育制度的否定,打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的国家高度垄断教育的格局,而且使我国古代的学术文化得到了更加广泛的传播,有力地推动了学术下移的运动
B.私学的产生与兴起,培养了大批有才干的学生,培养了大批具有各种专长的学者、教育家和政论家,他们活跃在社会舞台上,挽救时弊,探索革新,对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化的发展起到了重要作用
C.私学的产生与兴起,不仅促进了当时教育事业的发展,而且这种私人办学的形式一直保持在我国的学校教育之中,许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨,取得了巨大的成就,为中国教育教学理论与实践的发展奠定了基础,已成为中华民族的一份优秀的教育遗产
D.私学的产生与兴起,适应了当时社会发展的需要,是一个巨大的历史进步。私学在保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族的文明与道德水平的过程中,曾经做出了不可磨灭的贡献。
第10题
创新推动社会生产力的发展
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迎接未来科学技术的挑战,最重要的是要坚持创新,勇于创新。“科学的本质就是创新”。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。
创新更新了人们的生产工具和生产技术,提高了劳动者的素质,开辟出更广阔的劳动对象,推动了社会生产力的发展。
创新推动生产关系和社会制度的变革
创新带来的不仅仅是生产力的大发展,还有生产关系和社会制度的深刻变革。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道。
创新推动人类思维和文化的发展
创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化,归根到底是由人的实践方式决定的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新,在推动科技发展的同时,也使得人类认识的对象和范围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。正如恩格斯所说:“人的思维的最本质的和最切近的基础,正是人所引起的自然界的变化。”
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