A.有关工作职责、工作活动、工作特性方面信息的书面描述
B.有关工作条件、工作对人身安全危害程度等方面的书面描述
C.有关工作绩效、工作权限方面的书面描述
D.有关从业人员应具备的基本资格和条件方面的书面描述
第1题
在制作排列图的过程中,为了抓住“关键的少数”,在排列图上通常把累计比率归类,其中在()间的因素为主要因素。
A.0~60%
B.0~70%
C.0~80%
D.0~90%
第2题
A.分类方法不同,得到的排列图不同
B.确定原因,应尽可能具体
C.如果“其他”项所占的百分比很大,则是分类不够理想
D.有多少质量特性,就要绘制多少张排列图
E.如果数据是质量损失,画排列图时质量损失在纵轴上表示出来
第3题
A.分析问题原因时,可以使用排列图寻找关键原因
B.掌握现状时,可以使用排列图寻找关键原因
C.同样的数据集使用不同的分类方法,得到的排列图也不相同
D.排列图上不同矩形高度基本一致,说明已经找到比较理想的分类方式
E.排列图可以区分质量波动是由随机因素还是系统因素在成的
F.排列图又称石川图,是以结果为特性,以原因为因素,表示因果关系的图形
第4题
B.为了抓住“关键的少数”,在排列图上通常把累计比率分为类:在0%~80%间的因素为A类因素,也即主要因素;在80%~90%间的因素为B类因素,也即次要因素;在90%~100%间的因素为C类因素,也即一般因素
C.如果“其他”项所占的百分比很大,则分类是不够理想的。如果出现这种情况,是因为调查的项目分类不当,把许多项目归在了一起,这时成考虑采用另外的分类方法
D.如果数据是质量损失(金额),画排列图时质量损失在纵轴上表示出来
E.如果改进的目的是降低不合格品率或降低成本,则要将特性值换算成金额,并与目标值比较
第5题
A.排列图上不同矩形高度基本-致,说明已经找到比较理想的分类方式
B.分析问题原因时,可以使用排列图寻找关键原因
C.掌握现状时,可以使用排列图发现主要的不合格类型
D.排列图是-种特殊的直方图,图中的各个矩形由低至高排列
E.同样的数据集使用不同的分类方法,得到的排列图也不相同
第6题
A.排列图上不同矩形高度基本-致,说明已经找到比较理想的分类方式
B.分析问题原因时,可以使用排列图寻找关键原因
C.掌握现状时,可以使用排列图发现主要的不合格类型
D.排列图是-种特殊的直方图,图中的各个矩形由低至高排列
E.同样的数据集使用不同的分类方法,得到的排列图也不相同
第7题
A.排列图上不同矩形高度基本一致,说明已经找到比较理想的分类方式
B.分析问题原因时,可以使用排列图寻找关键原因
C.掌握现状时,可以使用排列图发现主要的不合格类型
D.排列图是一种特殊的直方图,图中的各个矩形由低至高排列
E.同样的数据集使用不同的分类方法,得到的排列图也不相同
第8题
A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类
B.A类因素是指累计比率在0~50%间的因素
C.可使用排列图确定采取措施的顺序
D.分类方法不同,得到的排列图也不同
E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
第9题
A.排列图上通常把因素分为主要因素、次要因素与一般因素三类
B.A类因素是指累计比率在0~50%间的因素
C.可使用排列图确定采取措施的顺序
D.分类方法不同,得到的排列图也不同
E.排列图可分为分析现象用排列图和分析原因用排列图
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