QC小组是自愿参加，自由结合。在组建QC小组时，小组成员不是靠行政命令，而是自愿结合在一起，自主地提出开展活动的要求（）

A、QC（quality control）小组，即质量管理小组，是指各种劳动的员工组织起来围绕企业的方针目标和企业现场存在的问题，运用质量管理的理论和方法开展活动的小组。

B、QC小组活动的目的和企业目标是一致的。

C、QC小组是群众性质量管理活动的一种有效的组织形式，着眼于解决常见的并容易被人们忽略的质量问题。

D、QC小组以员工自愿参加为基础，实施自我教育、自主管理、自我提高，不受行政命令的制约和班组岗位的限制。

A. 无需行政命令

B. 需行政命令

C. 要执行上级命令

D. 都不是

A. 行政命令

B. B.自愿参加

C. C.领导干部

D. D.领导指派

在小组工作中，工作员鼓励和引导小组成员自由充分地参与小组活动和决策，并创造有利于组员参与和投入的小组氛围，这体现出小组工作的（ ）原则。

在小组工作中，工作员鼓励和引导小组成员自由充分地参与小组活动和决策，并创造有利于组员参与和投入的小组氛围，这体现出小组工作的( )原则。

A．互助互惠

B．尊重小组组员的权利和能力

C．民主参与和决策

D．增强权能

E．高度个别化

对于学习小组的组建，应该做到以下几点

A. 科学划分，六人一组，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争

B. 尊重学生的意愿，让他们自由搭配

C. 合理搭配，让不同智力水平、思维方式的学生成为小组成员，达到互补

D. 都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗

构成团体的课题小组主要是根据（ ）。

A．成员参加的人数

B．指导者的受训经验

C．成员的问题相似性

D．成员的自由选择

在小组活动的某个阶段，小组成员彼此熟识和聚合，能接纳其他成员的个性、实力、态度和需要；能够相互支持，自由地沟通。这体现出小组工作( )阶段的特征。

A．准备期

B．小组初期

C．小组中期

D．小组后期

E．小组结束期

格拉斯曼和凯茨以人本主义思想为基础说明小组过程是一个小组成员之间的民主过程。其主要观点有( )。

A．人们具有自由表达的权利

B．强调每一个人都要受到尊重

C．个人具有归属与被包容的权利

D．群体成员之间是没有差别的

E．人们具有参与和被聆听的权利

无领导小组讨论中自由讨论阶段，团队成员自由发言，评委不会干预。()