A.研究和工作对象为生长发育期间的儿童少年
B.儿童少年一群体呈现出其他学科无法涵盖的特殊卫生学问题
C.儿童少年生理、心理状况不易受外界环境影响
D.儿童少年各方面均尚未定型,具有很大的可塑性
E.儿童时期的健康发育状况对成年及老年时期的身心健康有深远影响
第3题
A. 学校健康教育日益显示出在促进儿童青少年系统全面的健康观念及能力,进而促进公民健康素质,提高社会整体健康水平的作用
B. 提高了学生的卫生水平,使学生转变了对卫生的态度
C. 是多角度、多层面的健康促进内涵已经融入学校健康教育之中,成为更为广泛而重要的内容
D. 培养学生的自我保健意识和技能,从而提高对疾病的防御能力
E. 预防心理卫生问题和各种健康危险行为日益得到普及
第6题
A、从出生后的婴儿到发育成熟的青年,年龄范围为0~17岁。
B、重点对象是小学生
C、重点对象是中小学生群体
D、重点对象是学龄前儿童和大学生群体
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