第1题
请从以下2题中,任选一题完成。 一、制作一个网页,其中包含彩色文字错位重叠效果(要求:有三个网页元素包含相同的文字内容),效果见下图。将该网页上传至个人网站空间,提交网页的访问地址。 二、制作一个页面,该页面中有一幅图像和一段关于该图像的说明文字。要求:图像的说明文字在图像之中(如下图所示),图片与网页在同一个目录下,请注意文字颜色的选择,以便把图像和文字区分开。(注:a.“春天”是网页中的文字内容,而不是图片上的自带的文字;b.图片是用img标记插入的,而不是网页的背景图片。)将该网页上传至个人网站空间,提交网页的访问地址。
第2题
第3题
(20分) 一、单选选择题,每题1分: 1、下列不属于机器的三个共有特征是()。 A、人为实物的组合 B、能加工制造物品 C、实现机械能的转换或做有用功 D、各实体之间具有确定的相对运动 2、就机器功能而言,不属于机器的四个组成部分是()。 A、执行部分 B、协调控制部分 C、驱动部分 D、照明、润滑及显示部分 3、机构是________的装置。 A、进行能量转换 B、执行机械运动 C、提供能量和运动 D、制造零件 4、机器是执行_____的装置。 A、机械运动 B、能量转换 C、速度变化 D、加速度或力的变化 5、下列零件中属于机械专用零件的是()。 A、齿轮 B、活塞 C、螺栓 D、A型平键 6、()是机器中最小的制造单元。 A、构件 B、零件 C、部件 D、机构 7、()是指机器的运动部分,是剔除了与运动无关的因素而抽象出来的运动模型。 A、构件 B、零件 C、部件 D、机构 8、()是指机器中运动的单元体,而()是加工制造的单元体。 A、零件,构件 B、构件,零件 C、构件,部件 D、零件,部件 9、下列零件不属于标准件的是() A、凸轮 B、螺栓 C、垫片 D、螺母 10、机器与机构的本质区别是什么?( )。 A、是否能完成有用的机械功或转换机械能 B、是否由许多构件组合而成 C、各构件间能否产生相对运动 D、两者没有区别 二、填空题(每空1分): 1. 机械零件是机器的组成要素和制造单元,而只用于某些特定机器中的机械零件称为 。 2. 机械零件是机器的组成要素和制造单元,而广泛应用于各种不同类型机器中的机械零件称为 ,如螺钉、齿轮等。 3.构件是机构中的_______________单元体,而零件是机器中的_______________单元体。 4.机器中运动的单元体称为________,而加工制造的单元体称为_____ __。 5.一部机器就其功能来说,一般由________、________、________、________四部分组成。
第4题
一、单选题(请写清题号和正确的选项) 1.中国菜系分类中,最有影响和代表性的也为社会所公认的是___。 A.四大菜系 B.五大菜系 C. 八大菜系 D. 十大菜系 2.下面属于浙菜的代表菜肴有___。 A.九转大肠 B.佛跳墙 C.西湖醋鱼 D. 麻婆豆腐 3.川菜以善用麻辣著称,以下不属于“三椒”的是___。 A.青椒 B. 花椒 C. 胡椒 D. 辣椒 4.客人就座后,首先应了解用餐___,询问主人是否可以开始点菜。 A. 时间 B. 人数 C. 性质 D. 金额 5. ___菜肴属于价高量少的菜。 A. 飞禽 B. 肉类 C. 海鲜 D. 时令蔬菜 二、判断题(请写清题号,并对以下各题进行判断,如果表述正确请写“对”,反之请写“错”) 1.宫廷菜是指我国历代封建帝王、皇后、皇妃等享用的菜肴。现在人们品尝的宫廷菜主要是清代御膳房里传下来的一些菜肴,因而又称“仿膳”。 2.“炖” 是将原料经过生熟加工后,先将水或汤烧开,再用大火烧烂的烹调方法。 3.北方人民以面食为主,所以面条、馒头、烙饼、水饺等是常吃的主食。 4.如果客人所点的烹饪时间长的菜,点菜员应说明这道菜烹制的时间,及时提醒客人,请客人衡量后决定。 5.点菜员为了提高效率,呈递菜单之后不需要给客人留时间翻看菜单,必须第一时间为客人点菜。
第5题
请选择设计题(一)或者(二)完成,在答案标注选择的题目。 设计题(一) 为了迎接你们学专业19级新生,你想组织一个团队制作一个作品向新生介绍我们的大学。作为队长,请你对筹备、设计、制作和作品展示四个环节进行设计。 要求如下: 一、筹备:对开始之初对需要进行的准备工作加以说明。例如人员的招募(选多少人、什么样的人、如何招募等)、设备和资源的准备等。 二、设计:对作品的具体设计。包括作品的内容、形式、意图、创意等方面进行设计和策划,并简要阐述你的设计理念或灵感来源(即为何这样设计)。 三、制作:对如何实施前面计划的开发流程进行详细说明。包括对时间、人员、任务等如何进行分配。 四、展示:对如何展示进行说明。例如你觉得这个作品适合在什么时机、场合,使用什么技术或设备对新生展示或介绍,才能达到最佳效果。 设计题(二) 如果以小组为单位进行主题为“新兴技术在教学中的应用”的学习,要求各组对新兴技术在教学中的应用进行调查和分析,并形成总结汇报(PPT形式),时间为7天(周一至周日)。作为组长你将如何组织自己的小组进行学习,请完成以下两个环节的设计。(说明:你是本组的组长,有4名组员 ,分别是丽丽,佳佳,小刚,小强。) 要求如下: (1)规划环节:用文字阐述你对这一学习活动的设计思路和理念。 (2)学习环节:详细描述每个环节的人员、时间和任务的分配情况,任务应进行具体描述(例如某人通过何种方式查找XX资料”)。
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!