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[主观题]

请从以下2题中,任选一题完成。 一、制作一个网页,其中包...

请从以下2题中,任选一题完成。 一、制作一个网页,其中包含彩色文字错位重叠效果(要求:有三个网页元素包含相同的文字内容),效果见下图。请从以下2题中,任选一题完成。 一、制作一个网页,其中包...请从以下2题中,任选一题完成。 一、制将该网页上传至个人网站空间,提交网页的访问地址。 二、制作一个页面,该页面中有一幅图像和一段关于该图像的说明文字。要求:图像的说明文字在图像之中(如下图所示),图片与网页在同一个目录下,请注意文字颜色的选择,以便把图像和文字区分开。(注:a.“春天”是网页中的文字内容,而不是图片上的自带的文字;b.图片是用img标记插入的,而不是网页的背景图片。)请从以下2题中,任选一题完成。 一、制作一个网页,其中包...请从以下2题中,任选一题完成。 一、制将该网页上传至个人网站空间,提交网页的访问地址。

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更多“请从以下2题中,任选一题完成。 一、制作一个网页,其中包...”相关的问题

第1题

请在这里提交你的课件(满分:17分) 模块三 实践3 作业...

请在这里提交你的课件(满分:17分) 模块三 实践3 作业要求 请根据自己的教学实践,选择一篇短文,用Hot Potatoes软件制作一个阅读理解题型的网页课件。 1.阅读理解网页课件可以用JQuiz功能制作一个阅读训练题(任选一个选择题、判断题或简答题来制作,必须将其中一、两道较难的试题设置成简答题转换成选择题的混合题型);或者用JMix功能制作一个组句成段的阅读排序题(如有可互换的句子,应设计两个正确答案)。 2.在作业中,根据需求尽可能体现我们在学习制作混合练习题和排序练习题时所涉及到的各种操作设置,例如: (1)根据需要设置课件的标题、副标题和考试指导语; (2)根据需要设置课件页面的配色或插图; (3)设定习题的答题时间、设置题目或选项的乱序功能和答题尝试次数; (4)设置的各种答题反馈信息能够体现人机交互的自主学习模式。 3.希望同学们能大胆尝试阅读习题的各种题型的链接操作。 4.上传的作业应至少包括三个文件: (1)1个JQuiz 源文件(*.jqz)或 JMix源文件(*.jmx) (2)1个源文件生成的网页课件文件(*.htm) (3)1个课件说明文件(*.doc),即对选取的教学材料和设计思路做简要说明。(下载附件) 注意: (1)将这三个文件打包上传(给压缩包命名为:姓名+地名+阅读课件第几版)。 (2)上传作业前,应该首先在自己的电脑上进行测试,以保证上交的课件能正常显示。 切记:如果你上交的课件插入了背景图片,在上传作业的文件夹里一定要求有插入该课件的背景图片的文件。(见下图)特别强调:作业要独立完成,不许抄袭他人的作业。一旦发现有抄袭现象,将取消本模块的形考成绩。

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第2题

请在这里提交你的课件(满分17分) 模块三 实践2作业要...

请在这里提交你的课件(满分17分) 模块三 实践2作业要求 1. 请提交一个语法或词汇练习网页课件:可以用JQuiz模块制作的选择题,或用JMatch模块制作的匹配题; 2. 您的作业要能够体现出我们课程学习的内容,你可以参考作业评价标准对自己制作的课件进行自检: 3. 上传前,请在自己的电脑上进行测试,以保证能正常使用。 4. 上传压缩包的命名方式:姓名+作业名。如:王明+语法课件.rar 作业评价标准: 1. 文件提交:提交的课件文件是否包括“源文件(即*.jmt或*.jqz文件)”“网页(html网页)”和“课件说明”(见文后附件)。设计了图片匹配、背景图片的同学,请务必也把相应的图片一起提交。 2. 课件的题型是否适合课件的内容 3. 课件“指导语”是否清晰合理 4. 是否录入“正误反馈(Feedback)” 5. 课件试题内容录入是否准确 6. 是否对课件字体、页面颜色等进行了设置 7. 是否设置了计时器、题目乱序功能 8. 课件的提示/反馈按钮选项卡是否进行了必要的设置或翻译 9. 是否使用了“背景图片、网页链接、特殊字体录入、音频、视频”等技术” 10. 课件对学生是否实用 11. 课件是否美观 附件:课件说明样例 课件作者 作者单位 课件设计目标 课件内容出处 课件使用对象 课件特点 备注

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第3题

请同学们在记事本、word或DW等工具中完成一些简单的网页制作,主要包括2.2 HTML文本格式标记,这一节中的例题4个,分别对应课件中P16、P20、P22、P25的内容。
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第4题

主观操作题:图片自选,主题内容自定,完成一个风景页面的制作,要求如下: 网页的层从上到下顺序为: 头部层、导航层、内容区和页脚层,其中内容区至少包括三个层,每个层至少包括1个图片和1段文字的图文混排效果。 评分标准还包括:页面整体色彩搭配、整体布局用CSS+div,有布局层,各个布局层里再添加层放文字或图片。 作业完成后,将网页运行效果图截图、将代码视图中代码截图、将样式代码截图,然后将这些截图保
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第5题

阅读以下说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某公司要开发一个网站。网页上包含有声音、图片、Flash动画等多媒体信息,采用Audition、Photoshop、Flash等软件完成网页素材的制作,采用Dreamweaver进行网页制作和系统集成。
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第6题

能力是完成一定活动的本领,是一种力量。电子商务职业能力包括基础能力和专业能力,电子商务基础能力包括自我管理能力、合作交流能力、解决问题能力、设计创新能力,电子商务专业能力包括网络营销能力、网络客户服务能力、商务网页设计制作能力和网络信息处理能力。 访问前程无忧(www.51job.com)、智联招聘(www.zhaopin.com)、应届生求职网(www.yingjiesheng.com),阅读附
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第7题

(一)从以下两个选题中任选一题进行交互网站创作: 一、...

(一)从以下两个选题中任选一题进行交互网站创作: 一、以“个人宣传”为主题的交互媒体宣传策划 1、作品中需要为自己的个人宣传构思设计1枚logo图标。 2、作品中可体现自己的兴趣爱好、家人朋友、趣味故事及所学专业等内容。要求有一定趣味与主题。 二、以“抗疫”为主题的交互媒体宣传策划 以当下疫情防控大事件为背景的媒体正能量宣传。可收集梳理新型冠状病毒感染肺炎的相关科普知识,宣传相关防控措施,也可通过现实案例讴歌战疫中所体现的患难与共、团结互助、无私奉献的民族时代精神,还可表达对“尊重自然、保护动物,构筑生态文明体系”的相关思考。 说 明: 1、以上选项只规定了大方向,具体表现内容请自定。 2、作品要求主题明确,内容详实,内容整体设计分类条理清晰,网站结构导航合理,网页链接跳转正常。 3、要求有片头进入小动画、首页、二级或三级页面,采用综合式页面结构形式。网页界面设计美观,图文并茂,动感较强(可穿插一定二维小动画、图形符号、文字符号、图片照片、栏目标题与说明文字等资源)。 4、每一件综合作业可以单人创作,也可以2人成组创作。单人制作要求不少于6个切换页面,2人一组完成1件作品不少于12个切换页面。 (二)综合作业最终提交文件: 1、综合作业fla源文件 2、综合作业exe、swf输出文件 3、综合作业创意策划案(不少于200字),请将最终作业截图4-6幅配置其间。 以上3项以作品为单位创建文件夹,并转成压缩包上传本mooc平台,文件夹命名:班级+姓名+学号。 (三)综合作业提交截止时间:2020年6月10日23:00,老师批改评分。成绩公布时间:6月22左右。

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第8题

请制作一个网页,其中包含彩色文字错位重叠效果(要求:...

请制作一个网页,其中包含彩色文字错位重叠效果(要求:有三个网页元素包含相同的文字内容),效果见下图。将该网页上传至个人网站空间,提交网页的访问地址。

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第9题

制作一个网页,效果如下图所示,满足以下要求: [图] (1)...

制作一个网页,效果如下图所示,满足以下要求:(1)网页的body标记中没有任何内容 (2)第一行等号后面的数值由表达式计算而得 (3)第二行内容为:“以上数字从右至左的各位数字为:” (4)从第三行开始,输出第一行数字的各位数字(从右至左),每3个数字一行,每行内的两个数字之间以中文逗号相隔,最后一个数字后面没有逗号。注意:各位数字是由原始数字通过计算得到。

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第10题

运用HTML制作一个网页,完成作业!
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