下面哪一个不是教育的基本要素（）

B、教育目标

C、教育内容

D、教育实施

A.儿童的天赋能力和力量的发展都有其自然的顺序

B.只有从要素开始的教育过程才是适合自然法则和心理发展规律的

C.儿童对母亲的爱是道德教育最基本的要素

D.学校要提高智力标准，注重思维力的严格训练

B、（1）、（2）、（3）、（5）、（6）

C、（1）、（2）、（5）、（6）

D、（1）、（2）、（3）、（4）、（6）

A.不同类型和不同层次的教育均包括教育者、学习者和教育影响三个基本要素

B.教育者是教育活动中以教为职责的人，有知识的人都可以成为教育者 、

C.学习者的学习是一种高度个性化的活动

D.教育形态的多样化是由于教育要素的变化及其结合而造成的

A．社会工作者是社会工作的基本要素

B．社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人

C．很多情况下，社会工作者需要在团队及其机构的直接支持下开展工作

D．社会工作者只是一个个体概念

E．在社会工作过程中，社会工作者通过了解、评估服务对象的困难与需要，去设计和实施助人活动，通过与对方的相互配合与合作，达到助人目的

A.社会工作者是指帮助他人的人

B.社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人

C.社会工作者是指从事社会工作的个体

D.社会工作者不只是一个个体概念，也是一个团队概念

E.社会工作者在很多情况下是在团队及其机构的直接支持下开展工作的

A.学校社会工作的属性，即在学校和家庭开展的社会工作服务，是由专业的社会工作者运用社会工作的理论与方法，在学校和家庭领域所实施的一种专业服务

B.学校社会工作以个别学生为主要服务对象，尤其是“社会一情绪一文化”适应有困难的学生

C.学校社会工作者首先必须具有社会工作专业的知识、方法、技巧以及价值观。学校社会工作者还需要具备广泛的知识基础，包括有关学校的知识、有关青少年发展的知识、有关学业和职业辅导及训练的相关知识

D.学校社会工作的主要功能是协助学生与“家庭一学校一社区”之间建立良好的关系，解决学生在社会和情绪方面的困扰或问题

E.学校社会工作的主要目的是实现学校教育的目的，协助学生准备面对现在及未来的生活，养成健康人格，培养积极品质，优化社会关系，实现满意人生

化学概念是将化学现象、化学事实经过比较、综合、分析、归纳、类比等方法抽象出来的理论性知识．它是已经剥离了现象的一种更高级的思维形态。反映着化学现象及事实的本质，是化学学科知识体系的基础。现代认知心理学理论、化学教育理论研究方法指导并促进化学概念的学习与教学研究。

结合上述材料．简要回答问题：

（1）举例说明一个化学概念需要哪些基本要素。

（2）试说明如何让学生形成一个化学概念。

B、教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成

C、幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展

D、幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素