儿童少年卫生学的研究对象

A、从出生后的婴儿到发育成熟的青年，年龄范围为0～17岁。

B、重点对象是小学生

C、重点对象是中小学生群体

D、重点对象是学龄前儿童和大学生群体

简述儿童少年卫生学研究对象及特点。

A.青年

B.成年人

C.少年儿童

D.幼儿

A、研究和工作对象为生长发育期间的儿童少年

B、儿童少年一群体呈现出其他学科无法涵盖的特殊卫生学问题

C、儿童少年生理、心理状况不易受外界环境影响

D、儿童少年各方面均尚未定型，具有很大的可塑性

E、儿童时期的健康发育状况对成年及老年时期的身心健康有深远影响

A、学校健康教育的效果评价所涉及的对象包括计划所覆盖的少年儿童、家长及教师

B、通过课堂内外的教育方式向儿童青少年传授卫生科学知识是学校健康促进的主要方式

C、学校健康教育是影响家庭、社会和整个人群的根本措施

D、提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的行为引向正确的方向

E、公共卫生面貌的改变实际上是对学生信念和行为改变的一种直接评价

A、儿童心理发展规律

B、学前期儿童心理发展的特点与规律

C、个体心理发展的特点和规律

D、个体心理的发生和发展规律

A、0～6岁

B、0～3岁

C、3～6岁

D、0～1岁

A、是稀缺资源的配置与利用问题

B、是稀缺资源问题

C、是稀缺资源利用问题

D、是稀缺资源的利用问题