在下列选项中，研究过服务设计的学科有哪些？

A、符合5V-TTL电平标准的逻辑门其输出直接连接到一个满足3.3V-LVCMOS电平的逻辑门的输入端

B、两个5V-TTL电平的逻辑门的输出短接后与另一个5V-TTL电平逻辑门输入连接

C、3.3V-LVCMOS逻辑门的输出直接与5V-TTL逻辑门的输入连接

D、1.8V-LVCMOS逻辑门的输入直接与5V-TTL逻辑门的输入连接

A、进料的位置

B、进料的组成

C、进料的温度

D、进料的量

A、编排设计是指在规定的版面上将各种所需的视觉元素进行有机的排列组合，达到视觉生理学和视觉心理学的高度统一。

B、编排设计，即在版面上将有限的视觉元素进行有机的排列组合，将理性思维个性化地表现出来，是一种具有个人风格和艺术特色的视觉传达方式。

C、编排设计是一门具有相对独立性的设计艺术，编排设计是一种重要的视觉表达语言。

D、通过恰当而有艺术感染力的编排设计，能吸引观众、打动观众，但并不是我们的现实生活中所有的设计都需要运用编排设计。

A. 纳税人跨地区提供建筑服务，应在建筑服务发生地预缴城市维护建设税

B. 流动经营无固定纳税地点的单位.城建税纳税地点为单位注册地

C. 纳税人转让土地使用权，城建税纳税地点为其机构所在地

D. 代扣代缴、代收代缴增值税、消费税的单位.城建税纳税地点为代收代扣地

A、干扰项1（不必选）

B、干扰项2（不必选）

C、马氏体相变临界点Ms不能太低，以避免淬火裂纹；

D、在满足强度的前提下尽可能提高含碳量，以保证塑性和韧度。

A. 动态服务器页面

B. 高级程序设计语言

C. 超文本传输协议

D. 域名

A、“计算作为一门学科”报告认为，计算学科所包括的范围要远比程序设计大得多。

B、硬件设计、系统结构、操作系统结构、应用系统的数据库结构设计以及模型的验证等内容是计算学科的重要内容，但是这些内容并不是程序设计。

C、计算机科学导论课程就是程序设计课程，计算机科学等于程序设计。

D、程序设计只是计算机课程中固定练习的一部分，是每一个计算机专业学生应具备的能力。

A. 根据设计条件（温度、氢分压）合理选用合适的钢种

B. 安装时应在自由状态下组焊或上紧法兰，不能产生附加安装应力

C. 对焊缝进行焊后热处理，消除焊接残余应力

D. 提高硫化氢浓度

A、设计模板时需考虑与主题是否相符

B、不同的色彩表达不同的情感，微课程设计中需注意色彩处理

C、好图胜千言，有了合适的图片，文字就不重要了

D、画面只要布局排版精美，无需考虑内容的逻辑性