第1题
(1)良好的投资环境包括哪些内容和影响因素;
(2)利用自己所学的知识,并根据当地的实际情况,谈一谈发展投资环境的具体措施。
第2题
但是最近由于没有及时引进新一代技术,造成产品滞销,企业效益下滑,同时核心员工离职情况也日益严重,这更加大了公司产品研发和市场拓展的难度。
张元是公司人力资源部经理,昨天刚和一名研发工程师做了离职面谈,工程师说:
“五年前跳槽到江浩科技发展公司,很大程度是看中了高工资、高福利和公司发展前景。
当初公司给的薪酬确实让人满意。但是进入公司五年了,除了每年工龄工资有增长,基本没什么变化。现在竞争对手开出的工资高50%,你说我走还是不走啊?”
张元回想着这几天离职面谈得到的反馈,心中的思路逐渐清晰,准备给公司总经理写一份报告。
问题:
1.请指出导致企业核心人员离职的主要原因。
2.江浩公司应该从哪几个方面调整薪酬制度?
第3题
请你针对案例中制订的评价标准,谈谈自己的看法。素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有
第4题
A.只传授知识的老师
B.以教书为职业的人
C.能以自身的言行影响、教育学生的老师
D.用知识和人格的力量打动学生的老师
第5题
如何理解从“要给学生一滴水,老师必须有一杯水”到“要给学生一滴水,老师必须有一条常流常新的河”的转变?
第7题
当前,学校教研存在碎片化、无序化状况;一些地方的省市县城教研在学校层面难以落实到位;一些学校教研组功能被严重弱化,教研流于形式;一些教师被动教研,教研效果大大降低。
因此,教研作为学校的常规工作,必须打破“常规”,在传承中创新,在创新中突破。
亟须学校厘清目标和方向,整体规划和设计学校、学科、教师各个层面的研究和组织机构,找到适合的教研主题和教研形态,提升教研的效益与质量。
需要学校协调好教研组、年级组、备课组的工作让教研组“强”起来。
需要创新管理和激励机制,让教师成为教研的主人。
需要教师跳出学段或学科研究教学、研究学生,找到适合自己的教研内容和方式,在深度教研中心实现专业成长。
……
--资料来源:《人民教育》编辑部.学校教研创新[J].人民教育.2018(2).
(1)教研对小学教师专业发展有何意义?
(2)请列举并说明你所熟悉的小学教研活动形式。
第8题
读书到底是为了什么?
湖南省株洲市二中语文教师尹某,因在课堂上传授“读书为挣大钱娶美女”等观点而受到了株洲市教育部门的解聘处理,而围绕这个事件本身以及其涵盖的教育理念的冲突和教育方法的争议等,引起了社会各界的广泛关注和争论。湖南株洲二中高一王薇老师从报纸上看到这个报导后,立即在当日的读报课时间出了一份问卷:“亲爱的同学:请以一个智者的角度做出冷静的回答:你读书的目的是什么?”全班62名同学,交上来58份有效答卷。
王老师对答卷做了统计,58份答卷中,4名同学认为应该为人类的可持续发展而读书;9名同学从爱国的立场,要求自己肩负起“为中国之崛起”、“为21世纪中美竞争”而读书;4名同学说是为陶冶情操与兴趣,他们说“读自己的书”、“读书高兴”;8名同学说“读书成才后,要还父母的养育之恩,要给爸爸妈妈买栋好房子,要让父母生活得更好”;4名同学就近期目标做了简要回答——“考个好大学”;10名同学说是“为了理想、为了明天”;还有19名同学抱着“读书赚钱、生存下去、以后自己不至于流浪街头”的目的。
可见,答案是丰富多彩的,我们在此看到了一种积极乐观的前景。
第9题
问题:请你针对案例中制定的评价标准,谈谈自己的看法。
第10题
你认为上面的案例中涉及了哪些采购的新趋势?结合中国实际谈谈你的看法。
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