问题:请你针对案例中制定的评价标准,谈谈自己的看法。
第1题
阅读材料,回答问题。
材料:
全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,某教师制定了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发挥自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。这一评价标准的实施,让绝大部分学习上落后的同学找到了自己的成才途径和优势,通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高。
问题:
请你针对案例中制定的评价标准,结合素质教育谈谈自己的看法。
第2题
第3题
阅读下列材料,回答问题。
在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制定了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。这一评价标准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好,从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由年级原来的倒数第二名,上升到正数第二名。
问题:请你针对案例中制定的评价标准,谈谈自己的看法。
第4题
材料
在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制定了这样的标准:一是在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。这一评价标准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好,从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由原来年级的倒数第二名上升到年级的第二名。
问题:
请你针对案例中制定的评价标准,谈谈自己的看法。(14分)
第5题
在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此,我制定了这样的标准:(1)在大纲规定的基础科60分以上,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;(2)基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;(3)基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的,视为优秀;(4)仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;(5)仅基础科良好,或特长科单方独进的,视为畸形发展,作降格评价。这一评价标准的实施,使绝大部分差生都抬起头来走路,找到了自己成才的优势与途径,也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好,从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践,学生的学习积极性明显高涨,各科学习成绩有了大幅度的提高,各科总分由原来年级的倒数第二,上升到年级的第二名。
请你针对材料中制定的评价标准,谈谈自己的看法。
第6题
第7题
在全面实施素质教育的要求下,怎样评价学生的优、良、中、差呢为此,我制订了这样的标准:一是在大纲规定的基础科取得60分以上成绩,并能发现自己的特长且有所发展的,视为及格;二是基础科及格或良好,特长科明显超过同年级学生的,视为良好;三是基础科良好,特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的。视为优秀:四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的,均视为不及格;五是仅基础科
第8题
A.坚持德育为先,全面实施素质教育
B.坚持能力为重,全面实施素质教育
C.坚持以人为本,全面实施素质教育
D.坚持义务教育,全面实施素质教育
第10题
我国教育改革和发展的战略主题是()。
A.坚持育人为本、全面实施素质教育
B.面向全体学生,促进学生全面发展
C.提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力
D.培养什么人、怎样培养人
第11题
A.以人为本、全面实施素质教育
B.面向全体学生,促进学生全面发展
C.提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力
D.培养什么人、怎样培养人
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