同学们自行下载附件，查看作业要求，然后自行设计制作，提交到平台上，按时间进行互评。

同学们，第三章课堂练习作业 可以下载附件（word版容易乱，我在QQ群也发一份）。 第三章 账户和复式记账 课堂作业 练习一：根据各类账户的结构,计算并填写表3-1空格中的数据。 表3-1　 单位:元 账户名称 期初余额 借方发生额 贷方发生额 期末余额 余额方向 银行存款 75 000 50 000 91 000 (　 　) 应收账款 (　　 ) 52 300 43 000 17 000 短期借款 50 000 (　 ) 25 000 45 000 实收资本 150 000 (　 ) 0 150 000 固定资产 67 000 5 400 (　 　) 56 500 原材料 ( 　) 6 450 8 670 7 410 应付账款 2 000 (　 ) 1 500 2 100 生产成本 80 000 44 000 20 000 (　 ) 坏账准备 9 000 (　 ) 20 000 20 000 盈余公积 700 000 30 000 (　 ) 1 200 000 预付账款 20 000 (　 ) 10 000 40 000 思路提示：首先划分科目类别。 练习二： 目的: 练习总分类账户与明细分类账户平行登记及其试算平衡方法。 资料:渭城公司是增值税纳税人,其公司产品适用增值税率13%，假设其2020年2月初有关账户的期初余额如表3-2所示。 表3-2　 期 初 余 额 单位:元 一 级 账 户 明 细 账 户 借 方 余 额 贷 方 余 额 　原材料 40 000 　——甲材料 30 000 　——丙材料 10 000 　应收账款 6 700 　——A公司 3 500 　——B公司 3 200 　应付账款 46 700 　——晨光公司 44 600 　——宏远公司 2 100 资料：该企业2020年2月份发生如下经济业务: (1) 向银行借入3个月期借款60 000元,款项已收存银行。 借:银行存款 60 000 贷:短期借 60 000 (2) 用银行存款偿还宏远贸易公司欠款2 100元。 借:应付账款—宏远贸易公司 2 100 贷:银行存款 2 100 (3) 从晨光公司购入甲材料8 000元,对方开来一张增值税发票,价税款总计9 040元,材料已验收入库,款项尚未支付。 借:原材料—甲材料 8 000 应交税费—应交增值税—进项税额 1 040 贷:应付账款—晨光公司 9 040 (4) 向A公司销售一批产品,价款为20 000元,向对方开出一张增值税发票, 价税合计金额为22 600元。 借:应收账款—A公司 22 600 贷:主营业务收入 20 000 　　 应交税费—应交增值税—销项税额 2 600 (5) 从宏远股份有限公司购入丙材料4 000元,对方开来一张增值税发票,价税款总计4 520元,材料已验收入库,款项用银行存款付讫。 借:原材料——丙材料 4 000 应交税费—应交增值税—进项税额 520 贷:银行存款 4 520 (6) 收到银行通知,B公司欠款3 200元已收存银行。 借:银行存款 3 200 贷:应收账款——B公司 3 200 (7) 生产车间从仓库领用甲材料8 000元、丙材料3 000元用于产品生产。 借:生产成本 11 000 贷:原材料——甲材料 8 000 　　　　　 ——丙材料 3 000 (8) 期末,将主营业务收入账户结转至“本年利润”账户。 借:主营业务收入 20 000 贷:本年利润 20 000 课堂练习的目的与要求: (1)学习体会每笔业务对应的会计分录。 (2)登记“原材料”、“应收账款”和“应付账款”的总分类账及其所属的明细分类账(以“T”形账户代替即可，自己在作业本上画),体会过账及平行登记的方法。 (3)填“发生额及余额试算平衡表”，并用试算平衡的原理去检验。（假定其他账户没有期初余额。） 发生额及余额试算平衡表 2020年2月29日 单位:元 账户名称 期初余额 本期发生额 期末余额 借方 贷方 借方 贷方 借方 贷方 　银行存款 　原材料 40 000 　应收账款 6 700 　生产成本 　短期借款 　应付账款 46 700 　应交税费 　本年利润 　主营业务收入 合　计 46 700 46 700 T型账户： 第一组：总“原材料” 明细“原材料—甲材料”“原材料—丙材料” 第二组：总“应收账款” 明细“应收账款—A公司”“应收账款—B公司” 第三组：总“应付账款” 明细“应付账款—晨光公司”“应付账款—宏远公司”

请同学们按组提交作业，上传代码文件或者直接复制黏贴代码文本。

请在这里提交你的课件（满分：21分） 模块三 实践4 作业要求 请同学们根据自己的教学实践，以VoiceThread平台为载体，设计并提交一个针对“听说练习”的课件。 1．建议同学们首先浏览学习实践4的优秀作业样本和教师对样本的点评，然后再完成自己的作业。 2．作业的具体要求： （1）根据自己的教学实践，自行选择教学主题和素材，创建一个可运用于听说训练的VoiceThread课件（一般不超过15张幻灯片）。 （2）VoiceThread课件首页需显示教学主题，作者姓名和所在的学校或单位信息，末页显示提示结束语。 （3）教学环节设计合理，环节紧凑，具备导入-训练-反馈总结等关键环节，紧扣“听”、“说”训练主题，忌繁冗拖沓。 （4）VoiceThread课件需图文并茂，听说结合，活用VoiceThread平台的各种功能，需能看到作者上传的头像（可自主选择是否上传本人真实头像），至少用文本、音频这两种评论方式进行评论（或提问）。 （5）最后，提交作品分享链接进行分享和互评。提交作业时，请同学们将自己所创建的VoiceThread的地址复制、粘贴到一个新建的Word文档上（获取自己所创建的VoiceThread的地址的方法请严格按照“如何分享VoiceThread”的步骤操作，否则将导致别人无法打开你的VoiceThread，你的这份作业将无法获得相应的得分），同时请在这个Word文档中附上你对选取的教学材料和设计思路的简要说明。这个Word文档的文件名应体现作者所在的学校或单位、作者姓名、课件版本，如：河北沧州电大+王明+第一版，然后将这个Word文档上传。提交作业前，应该首先在本地测试，以保证能正常显示。 特别强调：作业要独立完成，不许抄袭他人的作业。一旦发现有抄袭现象，将取消本模块的成绩。 注意： 1．创建VoiceThread和对其他同学的VoiceThread进行评论时，应使用同一个用户账号。 2．同学互评阶段，需逐一评论组内其他所有同学的VoiceThread，并尽量尝试使用不同的评论方式（如文本、音频等）进行评论。 3．制作Voice Thread课件过程中遇到的常见问题，都可查阅常见问题栏解决。

经过十节课的学习，相信同学们对三维造型设计都有了自己的理解。 1、大家在学习完慕课基础课程和自己搜寻相关资料和参考后 根据课程的作业要求最终完成一个实物立体模型（必要手工请精致化制作），过程草稿（手稿）建模过程截图 以及实物制作过程照片请实时记录并一同提供。草稿不少于5张（多角度与说明文字等）建模过程不少于5张 实物制作过程不少于5张、实物拍摄不少于5张、海报展板1张。下面有供参考的模型示例附件。 2、关于自己实物的创作 想法 草稿 制作 完稿 效果制作一条不短于1.5分钟视频，格式为mp4文件；希望大家都能充分发挥自己的想象力和创新力，做出自己喜欢的设计！ 最后的作业请按如下清单提交，成绩由老师评分完成，这次作业的最后分数将计入总成绩，请同学们认真对待。 清单： 1、PDF文件：5张手绘草稿、5张建模过程照片、5张实物制作过程照片、5张实物模型照片、概念文字说明，PDF在ai中有压缩不损图片画质的功能，请自己研究，PDF文件请少于50m； 2、展板海报：格式PDF，尺寸60*90cm（150dpi，像素自己换算）。 3、视频：时长不低于1.5分钟，格式mp4。 以上内容最后都要提交图钉墙，请认真对待，不要抄袭、不要借鉴，每年都会有同学在图钉墙上对其他同学的作品进行抄袭举报，因此请大家认真对待，抄袭被举报本科白读、留学成为幻想，请引以为戒。

请在这里提交你的课件（满分：17分） 模块三 实践3 作业要求 请根据自己的教学实践，选择一篇短文，用Hot Potatoes软件制作一个阅读理解题型的网页课件。 1.阅读理解网页课件可以用JQuiz功能制作一个阅读训练题（任选一个选择题、判断题或简答题来制作，必须将其中一、两道较难的试题设置成简答题转换成选择题的混合题型）；或者用JMix功能制作一个组句成段的阅读排序题（如有可互换的句子，应设计两个正确答案）。 2.在作业中，根据需求尽可能体现我们在学习制作混合练习题和排序练习题时所涉及到的各种操作设置，例如： （1）根据需要设置课件的标题、副标题和考试指导语； （2）根据需要设置课件页面的配色或插图； （3）设定习题的答题时间、设置题目或选项的乱序功能和答题尝试次数； （4）设置的各种答题反馈信息能够体现人机交互的自主学习模式。 3.希望同学们能大胆尝试阅读习题的各种题型的链接操作。 4.上传的作业应至少包括三个文件： （1）1个JQuiz 源文件（*.jqz）或 JMix源文件（*.jmx） （2）1个源文件生成的网页课件文件（*.htm） （3）1个课件说明文件（*.doc），即对选取的教学材料和设计思路做简要说明。（下载附件） 注意： （1）将这三个文件打包上传（给压缩包命名为：姓名+地名+阅读课件第几版）。 （2）上传作业前，应该首先在自己的电脑上进行测试，以保证上交的课件能正常显示。 切记：如果你上交的课件插入了背景图片，在上传作业的文件夹里一定要求有插入该课件的背景图片的文件。（见下图）特别强调：作业要独立完成，不许抄袭他人的作业。一旦发现有抄袭现象，将取消本模块的形考成绩。

说明1：本课程的创新训练作业，是在完成信息技术学院网站各个项目的设计开发基础上，线下同步完成自选网站的规划设计并开发，包括网站规划设计、主页设计制作、次页设计制作、表单页设计制作和网站测试等任务。自选网站请同学们根据自身实际和兴趣自行选择，可以是某个企业网站、服装展示网站、二手机交易网站、专业展示网站、课程学习网站、个人网站、班级网站、学校网站等。 请按时间要求完成互评作业的提交及相互评分。每位同学需要给其他5位同学评分，未参与互评的同学将给予所得分数的50%，未完成互评的同学将给予所得分数的80%。 经过这一项目的训练，我们进入到了本项目的最后一个环节——创新训练。同学们，你们准备好了吗？ 本项目的创新训练作业如下： （1）规划自选网站，要求从网站的需求分析、主题和内容、整体风格、结构等方面进行整体规划，参照视频和PPT中所讲的内容，以Word文档的形式撰写。 （2）设计出网站Logo和主要网页的版式，Logo要提供设计说明。图像处理软件使用有困难的同学，可以直接在Word中画出示意图并加上标注，或者在纸上用笔画出并拍成图片。所有设计稿最终插入到Word文件中提交。 （3）自选网站站点根文件夹以你的姓名命名，要求在其中创建若干子文件夹，以备后面存放公共文件和网站各个栏目对应的文件。 （4）完成zhanZhangJianJie.html网页，其中的内容要符合自身实际情况，要有标题，并要综合使用文字、图像等方式进行自我介绍，同时要具有一定的美观效果。 请将本项目的创新训练作业，以及已经完成的信息技术学院网站阶段作品，一起压缩成一个附件上传。

请同学们围绕word小报的主题，制作相应的演示文稿作品。要求演示文稿至少包含5张幻灯片（不包含封面，也可以根据自己的能力多做几页），文件名为：学号.pptx。 请大家综合应用所学的知识技能，制作出图文并茂、具有精美外观和动态效果的演示文稿作品，请在中国大学MOOC平台上提交作业。 格式内容要求（共40分） 1.第一张幻灯片作为封面：包含作品标题、学号、姓名等信息，并自主进行格式和美化设计。（10分） 2.围绕主题展开，分为若干个部分来表现主题，用多张幻灯片进行展示，至少包括5张幻灯片。（10分） 3.图文选择恰当，排版合理且美观，背景风格和谐、统一。（20分） 技术要求（以下要求每完成一项得10分，1-4要求必须完成，5-8完成两项即可，最高得60分） 1．设计：应用合适的主题，或者使用不同的背景修饰幻灯片（必做）。 2．切换：为幻灯片放映设计切换效果（必做）。 3．动画：为突出的内容对象添加动画效果（必做）。 4．用超级链接或动作按钮实现相关幻灯片之间的跳转（必做）。 5．在幻灯片恰当的位置插入声音、动画、视频等对象。 6．在幻灯片恰当的位置插入形状、SMARTART图形修饰版面。 7．在幻灯片恰当的位置插入表格、图表反映数据内容。 8．在母版中插入幻灯片编号和自动日期，首页不显示。