同学们,第三章课堂练习作业 可以下载附件(word版容易乱,我在QQ群也发一份)。 第三章 账户和复式记账 课堂作业 练习一:根据各类账户的结构,计算并填写表3-1空格中的数据。 表3-1 单位:元 账户名称 期初余额 借方发生额 贷方发生额 期末余额 余额方向 银行存款 75 000 50 000 91 000 () 应收账款 () 52 300 43 000 17 000 短期借款 50 000 () 25 000 45 000 实收资本 150 000 () 0 150 000 固定资产 67 000 5 400 () 56 500 原材料 () 6 450 8 670 7 410 应付账款 2 000 () 1 500 2 100 生产成本 80 000 44 000 20 000 () 坏账准备 9 000 () 20 000 20 000 盈余公积 700 000 30 000 () 1 200 000 预付账款 20 000 () 10 000 40 000 思路提示:首先划分科目类别。 练习二: 目的: 练习总分类账户与明细分类账户平行登记及其试算平衡方法。 资料:渭城公司是增值税纳税人,其公司产品适用增值税率13%,假设其2020年2月初有关账户的期初余额如表3-2所示。 表3-2 期 初 余 额 单位:元 一 级 账 户 明 细 账 户 借 方 余 额 贷 方 余 额 原材料 40 000 ——甲材料 30 000 ——丙材料 10 000 应收账款 6 700 ——A公司 3 500 ——B公司 3 200 应付账款 46 700 ——晨光公司 44 600 ——宏远公司 2 100 资料:该企业2020年2月份发生如下经济业务: (1) 向银行借入3个月期借款60 000元,款项已收存银行。 借:银行存款 60 000 贷:短期借 60 000 (2) 用银行存款偿还宏远贸易公司欠款2 100元。 借:应付账款—宏远贸易公司 2 100 贷:银行存款 2 100 (3) 从晨光公司购入甲材料8 000元,对方开来一张增值税发票,价税款总计9 040元,材料已验收入库,款项尚未支付。 借:原材料—甲材料 8 000 应交税费—应交增值税—进项税额 1 040 贷:应付账款—晨光公司 9 040 (4) 向A公司销售一批产品,价款为20 000元,向对方开出一张增值税发票, 价税合计金额为22 600元。 借:应收账款—A公司 22 600 贷:主营业务收入 20 000 应交税费—应交增值税—销项税额 2 600 (5) 从宏远股份有限公司购入丙材料4 000元,对方开来一张增值税发票,价税款总计4 520元,材料已验收入库,款项用银行存款付讫。 借:原材料——丙材料 4 000 应交税费—应交增值税—进项税额 520 贷:银行存款 4 520 (6) 收到银行通知,B公司欠款3 200元已收存银行。 借:银行存款 3 200 贷:应收账款——B公司 3 200 (7) 生产车间从仓库领用甲材料8 000元、丙材料3 000元用于产品生产。 借:生产成本 11 000 贷:原材料——甲材料 8 000 ——丙材料 3 000 (8) 期末,将主营业务收入账户结转至“本年利润”账户。 借:主营业务收入 20 000 贷:本年利润 20 000 课堂练习的目的与要求: (1)学习体会每笔业务对应的会计分录。 (2)登记“原材料”、“应收账款”和“应付账款”的总分类账及其所属的明细分类账(以“T”形账户代替即可,自己在作业本上画),体会过账及平行登记的方法。 (3)填“发生额及余额试算平衡表”,并用试算平衡的原理去检验。(假定其他账户没有期初余额。) 发生额及余额试算平衡表 2020年2月29日 单位:元 账户名称 期初余额 本期发生额 期末余额 借方 贷方 借方 贷方 借方 贷方 银行存款 原材料 40 000 应收账款 6 700 生产成本 短期借款 应付账款 46 700 应交税费 本年利润 主营业务收入 合 计 46 700 46 700 T型账户: 第一组:总“原材料” 明细“原材料—甲材料”“原材料—丙材料” 第二组:总“应收账款” 明细“应收账款—A公司”“应收账款—B公司” 第三组:总“应付账款” 明细“应付账款—晨光公司”“应付账款—宏远公司”
第5题
请在这里提交你的课件(满分:17分) 模块三 实践3 作业要求 请根据自己的教学实践,选择一篇短文,用Hot Potatoes软件制作一个阅读理解题型的网页课件。 1.阅读理解网页课件可以用JQuiz功能制作一个阅读训练题(任选一个选择题、判断题或简答题来制作,必须将其中一、两道较难的试题设置成简答题转换成选择题的混合题型);或者用JMix功能制作一个组句成段的阅读排序题(如有可互换的句子,应设计两个正确答案)。 2.在作业中,根据需求尽可能体现我们在学习制作混合练习题和排序练习题时所涉及到的各种操作设置,例如: (1)根据需要设置课件的标题、副标题和考试指导语; (2)根据需要设置课件页面的配色或插图; (3)设定习题的答题时间、设置题目或选项的乱序功能和答题尝试次数; (4)设置的各种答题反馈信息能够体现人机交互的自主学习模式。 3.希望同学们能大胆尝试阅读习题的各种题型的链接操作。 4.上传的作业应至少包括三个文件: (1)1个JQuiz 源文件(*.jqz)或 JMix源文件(*.jmx) (2)1个源文件生成的网页课件文件(*.htm) (3)1个课件说明文件(*.doc),即对选取的教学材料和设计思路做简要说明。(下载附件) 注意: (1)将这三个文件打包上传(给压缩包命名为:姓名+地名+阅读课件第几版)。 (2)上传作业前,应该首先在自己的电脑上进行测试,以保证上交的课件能正常显示。 切记:如果你上交的课件插入了背景图片,在上传作业的文件夹里一定要求有插入该课件的背景图片的文件。(见下图)特别强调:作业要独立完成,不许抄袭他人的作业。一旦发现有抄袭现象,将取消本模块的形考成绩。
第7题
【其它】请同学们完成以下练习: 第一步:在电脑新建文件夹mySite,在mySite中新建images与style两个子文件夹; 第二步:打开DW软件,新建站点,与mySite映射; 第三步:新建HTML文件,完成以下实例效果的实现: (1)滚动元素marquee的实例(2)HTML水平线hr、区块元素div与span实例
(3)找两张图片,试试“鼠标经过图像”效果。(插入-图像=鼠标经过图像)。 第四步:保存为html文件,分成1个文件或者3个文件保存皆可。 第五步:通过不同浏览器查看网页效果。 第六步: 请同学完成以上练习题,提交作业: 1、截图dreamweaver软件中代码的“拆分视图”; 2、截图网页在浏览器中的预览效果; 3、压缩mySite文件夹; 将以上三个内容上传提交。
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