中学物理演示实验教学的基本策略有

A、红山区普通中学区域教育品牌的发展策略研究

B、中等职业学校“校店合一”办学模式研究---以某校为例

C、中小学教师参与学校管理积极性滞后的归因及对策研究

D、情感教育在中学班级管理中运用的研究

E、合作学习及其对学生心理行为影响的实验研究

F、论学习型学校对教师专业发展的促进作用

G、我国中小学教师管理制度现状研究

H、不同类型学校初中生人际交往能力的比较研究

I、中国中等职业教育发展的问题与研究

J、初中物理学习评价方案探讨

K、我国中小学校长专业发展制度缺陷分析

L、普通高中一年级现代文阅读教学初探

M、在比较阅读中提高中学生的语言智能

A、从生活情境中导入

B、从故事导入

C、从复习导入

D、从物理学史导入

E、从游戏导入

A、演示平台转移法（将讲演示改为黑板上演示等）

B、拉近距离法（将小的实验仪器拿着走近学生，让学生近距离观察等）

C、仪器放大法、仪器添减法

D、实物投影定位和放大

E、DIS系统非常规演示法等

A、改进探究物体的动能跟哪些因素有关定性演示实验

B、改进伽利略理想实验

C、改进探究碰撞中的动量守恒定律

D、描出平抛运动的轨迹

A、紧扣教学，目的明确

B、重点突出，主题鲜明

C、照规程操作起示范作用

D、简单明了，形象直观富有启发性