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普通高中思想政治课程标准(2017年版)在必修学分的规定上,同实验版的课程标准一样,都是8个学分。

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第1题

《高中课程标准(2017年版2020年修订)》指出:“高中思想政治课落实()根本任务的关键课程,以培育社会主义核心价值观为根本目的,是帮助学生树立正确的政治方向、提高思想政治核心素养,增强社会理解和社会参与能力的()学科课程。”

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第2题

《普通高中思想政治课程标准(实验)》对本课程的分类目标的表述及顺序是( )。

A.知识目标:能力目标;觉悟目标

B.知识目标;能力目标;情感、态度与价值观目标

C.情感、态度与价值观目标;能力目标:知识目标

D.知识与技能;过程与方法;觉悟

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第3题

《高中课程标准(2017年版2020年修订)》指出,高中思想政治课具有()特征。
A.学科内容的综合性

B.德育工作的基础性

C.课程实施的实践性

D.学生学习的选择性

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第4题

请说出普通高中思想政治新课程的基本理念以及必修部分四个课程模块的名称。
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第5题

阅读材料,按要求作答。材料:《普通高中思想政治课程标准(实验)》教学建设中提出,要结合相关内容鼓励学生独立思考,合作探究,为学生提供足够的选择空间和交流机会,能够从各自特长和关切出发,主动合作探究,主动经历观察、操作、讨论质疑、探究的过程,富有个性发表自己的见解,以利于培养求真务实态度和创新精神。

(1)上述材料体现的是何种学习方法。

(2)请对这种学习方法进行概念界定。

(3)写出这种学习方法具体操作过程应该包括的内容。

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第6题

人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修3——文化生活》第五课第二框《文化创新的途径》一共包括以下三个小标题:

(1)继承传统,推陈出新;

(2)面向世界,博采众长;

(3)坚持正确方向,克服错误倾向。

请设计这一框的简单教案。

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第7题

人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《思想政治必修4——生活与哲学》第八课第二框《用发展的观点看问题》一共包括以下两个小标题:

(1)前途是光明的,道路是曲折的;

(2)做好量变的准备,促进事物的质变。

请对这一框的教学内容进行简要分析,并写出教学内容的教学目标与教学重、难点。

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第8题

《普通高中思想政治课程标准》中的教学建议包括()
A.注重学生的情感体验和道德实践

B.注意学科知识与生活主题相结合

C.强化实践环节,丰富教学内容

D.倡导研究性学习方式

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第9题

依据普通高中思想政治课程标准的规定,今后高中课程设计思路的突出特点()。①课程采取模块式的组织形式②分为必修和选修两部分③实行学分管理④强调课程实施的实践性和开放性

A.①②

B.①②③

C.②③

D.①②③④

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第10题

《普通高中思想政治课程标准(实验)》对必修课程和选修课程中的各个模块的内容标准提出了教学的基本要求。四个必修模块内容标准以表格形式体现。每个模块都有一段文字说明本模块的教学基本目标,并分单元分别提出“内容目标”和“提示与建议”。“内容目标”主要列出教学内容和教学目标,“提示与建议”主要是对一些教学的重点和难点进行提示,并对教学中可采用的方式提出建议。《经济生活》第一课《神奇的货币》的内容标准如下:

请结合《经济生活》第一课《神奇的货币》的内容标准回答:

我们应如何根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》的内容标准进行教学,并请谈一谈你从《经济生活》第一课《神奇的货币》的内容标准中获得的对高中思想政治新课程的点滴感悟。(提示:从“教什么”“教到什么程度”“如何教”等三个维度思考内容标准对教学的指导作用)

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