微课程教学法教学模型中的三大模块指自主学习任务单模块、配套学习资源模块和课堂教学方式创新模块。

A、配套学习资源。

B、自主学习任务单。

C、课堂教学方式创新。

D、课后作业和习题。

A、要完成学习知识的任务。

B、要完成内化知识的任务。

C、要完成自主学习任务单给出的学习任务。

D、遇到学习有困难的话，可以观看老师提供的学习视频

A、学生课前自主学习的质量通过教师浏览任务单和课堂检测两条途径加以保证。

B、课堂学习检测的质量管理是通过协作评价来实现的。

C、课堂学习中进阶作业的质量管理通过“一对一指导+协作评价”的组合完成。

D、微项目学习的教学质量管理是通过环环相扣的评价来实现的。

B．基于微视频的生物学教学模式

C．生物3D动画教学

D．电子书包

A、制作微课

B、设计自主学习任务单

C、设计课前作业

D、通过任务驱动和学习资源设计，支持、保障学生的自主学习

A．单凝聚法

B．复凝聚法

C．液中干燥法

D．界面缩聚法

E．辐射法

A．单凝聚法

B．复凝聚法

C．液中干燥法

D．界面缩聚法

E．辐射法

A．喷雾干燥法

B．流化床包衣法

C．单凝聚法

D．界面缩聚法

E．逆相蒸发法