H5海报制作

A、展览

B、开幕

C、产品宣传海报

D、邀请函

在主题四中，我们了解了各类技术与工具如何帮助我们学习，掌握了信息的获取与整理、个人知识管理以及信息的发布与共享，包括学术资源的获取与组织、如何提高学习效率进行更好的自我管理等内容。那么这些是否有帮助到你的学习？ 让我们利用所学的知识与技能，借助课程内提供的工具或者课外你自己熟悉的工具来记录下你一周的学习吧。 记录内容： 1、如何利用工具获取信息、整理信息 2、如何进行个人知识管理 3、如何发布信息并他人共享知识 4、如何进行自我管理、制定自己的学习时间表（可将制定好的学习时间表输出为图片） 5、利用工具学习的效率如何，有什么经验分享 形式： 将以上内容整理成一份报告，以多媒体的形式提交作业。 作业形式——图文结合的简报、海报，或者图文+配乐的网页界面和H5页面；或者微博、博客、公众号等平台（以上选一种或几种结合皆可） 参考软件—— 拼图app：美图秀秀、简拼 视频剪辑app：一闪app，秒拍视频，小影app，乐秀视频剪辑器 创客贴平台：https://www.chuangkit.com/ 易企秀平台：http://www.eqxiu.com/ 秀米编辑器：https://xiumi.us/#/ *网页、H5页面或者微博、博客、公众号等平台可以将链接复制粘贴进行提交。 网上例子参考：

A、视频广告能承载丰富动态的信息

B、海报广告在呈现信息上更加直观

C、推文文案广告能承载丰富的图文信息

D、H5广告不能让受众在沉浸中与品牌互动

A、绘制概念图。

B、制作类比图。

C、汇编文集。

D、用文字云表达自己的观点。

E、制作海报。

F、用视频表达理解和认知。

G、写质性研究报告。

H、写调查报告。

I、制定研究计划。

A、H5场景

B、手机海报

C、长单页广告

D、DIY视频

A、H5

B、海报

C、长单页

D、小程序