演讲的总体目标一般可归于下面两个类别之一：说明（to inform），或说服（to persuade）。这两个目标互不重合 。即某个演讲的目标，不会是即要说服听众，又要向听众说明。或者说，说明性演讲中，不必考虑说服听众，在说服性演讲中，不必向听众说明什么。

这篇演讲有两个要点（main points)，每个要点下各有三个分要点(sub-points)。请根据以下的要点陈述，辨别此演讲的具体目标是什么 1.An ideal form of land transportation should meet three major standards. A.It should be faster than running or walking. B.It should be non polluting. C.It should be beneficial for the person who uses it. 2. Bicycle riding meets all these standards for an ideal form of land transportation. A.It is faster than running or walking.. B.It is not a source of air, land, water, or noise pollution. C.It is beneficial for the health of the rider.

A、To persuade my audience that bicycle riding is the ideal form of land transportation.

B、To inform my audience that bicycle riding is the ideal form of land transportation.

C、To persuade my audience that there are three standards for an ideal form of land transportation.

D、To inform my audience the three standards for an ideal form of land transportation.

说明性演讲二稿。 格式要求：P122-124页哈尔滨冰雪节 A.先写题目，具体目标，中心主旨。 B.再写正文：开头，主体（要点句放段首），结尾。 .正文部分每句话的格式排列不强求按教材哈尔滨冰雪节：P122-124的排列架构。但强烈推荐。 因为会逼你想清楚句子之间的关系：是从属，还是并列，是例证，还是过渡。 更多范例可见 第13章p178-P184页。 正文要求 ： 选择 p90-95页中介绍的要点组织顺序之一来谋篇布局（时间顺序，空间顺序，话题顺序，问题-解决方案顺序等）适用于说明性演讲的更多例子请见P177-p184 正文至少350词（不包括具体目标，中心思想和参考文献）。字数不到减一分。把废话删掉，说出更多的内容。 本次演讲时长3-5分钟。 按正常语速大约在350字-600字之间。 区分开头，主体，结尾。要有参考文献。正文末尾附上引用出处。 如有引用，务必注明。发现抄袭，一句扣一分。查字典可以。但机器翻译句子段落，是作弊。哪几种情况算抄袭？见书上P26-27页。如何避免抄袭？参考书上P26-30页 请直接回复，别用附件。如系统提示字数超出，可先复制到txt文档再黏贴到文本框。 不要怕。想到的先写下来。 课上我们面对面修改。 大家加油！ 【参考资源 】 必看书上的两个范例及点评：哈尔滨冰雪节：P122-124 瑜伽 P188-189 如何增加字数？最有效的秘籍是在教材P72-83第六章<论证观点》-supporting your ideas --如何利用举例，数据，证言三种方式 来支持你的观点。 课件中中文知识点讲解【更新中】。仅供参考，不代表没有错误。欢迎挑刺：） 如何选择话题？ 如何分析听众 如何组织要点 如何利用视觉辅助? 如何获取信息 【打分标准】 【具体目标】请对照清单（课本52页） 对下列问题都回答“是”，则符合要求。 1. is the specific purpose written as a full infinitive phrase? 2. phrased statement rather than question? 3. free of figurative language? 4. does indicate precisely what i plan to accomplish in speech? 5. suitable for my audience? 6. can be accomplished time allocated 【中心思想】请对照清单（课本第54页） 。 central idea complete sentence? clearly encapsulate main points discussed body adequately 【主体要点】请对照清单（课本第94页） 。对下列问题都回答“是”，则符合要求。 我的要点是否用以下某种组织方式排列： 时间顺序，空间顺序，话题顺序，问题-方案顺序 我的演讲主体部分是否包含了2-5个要点 我的要点是否互相独立？ 我是否尽量用了同样的句式来写要点句？ 每个要点所花的篇幅是否大致平衡？ 每个要点是否有可信、有力的材料来支撑？ 7. 我是否用了连接和过渡方法让听众知道我从一个要点过渡到了下一个？ 【支撑材料】清单 是否遵循了教材提到的标准，有效利用支撑材料（举例、数据、证言）来证明我的论点？ 对照以下三个清单 ： 举例，p75 我的例子 澄清加强 形象化了我的观点吗？ 我的例子对于想阐释或证明的观点来说，足够有代表性吗？ 我是否用数据或证言来强化了我的举例 我的拓展例子是否生动、富含细节、有画面感？ 数据，p79 我的数据有代表性吗？ 数据来源可信吗？ 是否修剪了过于复杂的数据？ 是否用视觉辅助来理清数据趋势？ 是否解释了我的数据含义，并与听众联系？ 证言，p82： 我的证言来源可靠吗？ 我的证言来源公正、无偏见吗？ 我指出了证言来自谁吗？ 我区分了证言来自专家（expert），还是来自同伴（peer）吗？ 我是否准确无误地引用或转述了这些证言？ 【结构布局】清单 全篇是否有条理 开头的主要功能是否达到（吸引注意和兴趣，建立可信度，与听众建立积极联结，预览全文） 结尾的主要目标是否达到（提示即将结尾，强化主旨） 要点是否清楚、听众是否容易跟上思路 过渡手段的使用是否有效（过渡句，连接词等） 【听众意识】清单 准备演讲时是否对话题做了足够的调研 是否对演讲做了调整，让听众觉得和他们相关、有趣 是否回应了听众可能有的反面意见。 是否有意识地使用清晰、非专业的用语，深入浅出的表达>

A. 我分别送把100元和1元人民币送给两个小朋友，拿到100元的小朋友兴高采烈，拿到1元的小朋友哭丧着脸，可见色彩带给人的心理感受是不同的，红色是暖色，让人兴奋，欢喜，绿色是冷色，让人沉静、抑郁。

B. 昨天我说数据的鸿沟，不是技术问题，是认识问题，是学习能力的问题。未来20、30年的冲突来自于我们是怎么去解决?对电子商务来讲，假货我认为解决只能靠互联网，今天在淘宝和阿里巴巴市场上你们假货很多，说假货多的人基本在淘宝上没买过东西。……购物你想买个劳斯莱斯，25块钱就买一个劳力士手表这是不可能的，这是你自己太贪。

C. 有人说过：感恩是一种处世哲学，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。这时，是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振?还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来呢?这就是问题的答案。 一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信："亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。"对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。这个故事，启发我们该如何感恩生活。

A.台上一分钟，台下十年功

B.演讲要做到言简意赅绝非易事

C.幽默在中西方都是评价演讲的标准之一

D.演讲要既简约又精彩，短而美才会迷人

A.台上一分钟，台下十年功

B.演讲要做到言简意赅绝非易事

C.幽默在中西方都是评价演讲的标准之一

D.演讲要既简约又精彩，短而美才会迷人