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题目内容
（请给出正确答案）
说明性演讲二稿。 格式要求：P122-124页哈尔滨冰雪节 A.先写题目，具体目标，中心主旨。 B.再写正文：开头，主体（要点句放段首），结尾。 .正文部分每句话的格式排列不强求按教材哈尔滨冰雪节：P122-124的排列架构。但强烈推荐。 因为会逼你想清楚句子之间的关系：是从属，还是并列，是例证，还是过渡。 更多范例可见 第13章p178-P184页。 正文要求 ： 选择 p90-95页中介绍的要点组织顺序之一来谋篇布局（时间顺序，空间顺序，话题顺序，问题-解决方案顺序等）适用于说明性演讲的更多例子请见P177-p184 正文至少350词（不包括具体目标，中心思想和参考文献）。字数不到减一分。把废话删掉，说出更多的内容。 本次演讲时长3-5分钟。 按正常语速大约在350字-600字之间。 区分开头，主体，结尾。要有参考文献。正文末尾附上引用出处。 如有引用，务必注明。发现抄袭，一句扣一分。查字典可以。但机器翻译句子段落，是作弊。哪几种情况算抄袭？见书上P26-27页。如何避免抄袭？参考书上P26-30页 请直接回复，别用附件。如系统提示字数超出，可先复制到txt文档再黏贴到文本框。 不要怕。想到的先写下来。 课上我们面对面修改。 大家加油！ 【参考资源 】 必看书上的两个范例及点评：哈尔滨冰雪节：P122-124 瑜伽 P188-189 如何增加字数？最有效的秘籍是在教材P72-83第六章＜论证观点》-supporting your ideas --如何利用举例，数据，证言三种方式 来支持你的观点。 课件中中文知识点讲解【更新中】。仅供参考，不代表没有错误。欢迎挑刺：） 如何选择话题？ 如何分析听众 如何组织要点 如何利用视觉辅助？ 如何获取信息 【打分标准】 【具体目标】请对照清单（课本52页） 对下列问题都回答“是”，则符合要求。 1. is the specific purpose written as a full infinitive phrase？ 2. phrased statement rather than question？ 3. free of figurative language？ 4. does indicate precisely what i plan to accomplish in speech？ 5. suitable for my audience？ 6. can be accomplished time allocated 【中心思想】请对照清单（课本第54页） 。 central idea complete sentence？ clearly encapsulate main points discussed body adequately 【主体要点】请对照清单（课本第94页） 。对下列问题都回答“是”，则符合要求。 我的要点是否用以下某种组织方式排列： 时间顺序，空间顺序，话题顺序，问题-方案顺序 我的演讲主体部分是否包含了2-5个要点 我的要点是否互相独立？ 我是否尽量用了同样的句式来写要点句？ 每个要点所花的篇幅是否大致平衡？ 每个要点是否有可信、有力的材料来支撑？ 7. 我是否用了连接和过渡方法让听众知道我从一个要点过渡到了下一个？ 【支撑材料】清单 是否遵循了教材提到的标准，有效利用支撑材料（举例、数据、证言）来证明我的论点？ 对照以下三个清单 ： 举例，p75 我的例子 澄清加强 形象化了我的观点吗？ 我的例子对于想阐释或证明的观点来说，足够有代表性吗？ 我是否用数据或证言来强化了我的举例 我的拓展例子是否生动、富含细节、有画面感？ 数据，p79 我的数据有代表性吗？ 数据来源可信吗？ 是否修剪了过于复杂的数据？ 是否用视觉辅助来理清数据趋势？ 是否解释了我的数据含义，并与听众联系？ 证言，p82： 我的证言来源可靠吗？ 我的证言来源公正、无偏见吗？ 我指出了证言来自谁吗？ 我区分了证言来自专家（expert），还是来自同伴（peer）吗？ 我是否准确无误地引用或转述了这些证言？ 【结构布局】清单 全篇是否有条理 开头的主要功能是否达到（吸引注意和兴趣，建立可信度，与听众建立积极联结，预览全文） 结尾的主要目标是否达到（提示即将结尾，强化主旨） 要点是否清楚、听众是否容易跟上思路 过渡手段的使用是否有效（过渡句，连接词等） 【听众意识】清单 准备演讲时是否对话题做了足够的调研 是否对演讲做了调整，让听众觉得和他们相关、有趣 是否回应了听众可能有的反面意见。 是否有意识地使用清晰、非专业的用语，深入浅出的表达＞
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第1题
说服性演讲二稿。 格式要求：参考P122-124页，哈尔滨冰雪节 A.先写题目，具体目标，中心主旨。 B.再写正文：开头，主体（要点句放段首），结尾。 正文部分每句话的格式排列不强求按教材哈尔滨冰雪节：P122-124的排列架构。但强烈推荐。 因为会逼你想清楚句子之间的关系：是从属，还是并列，是例证，还是过渡。 正文要求 ： 选择 p200-204中介绍的顺序之一来组织要点（问题-解决方案顺序，问题-原因-解决方案顺序，比较优势顺序，动机序列顺序）更多例子请见P177-p184 正文至少350词（不包括具体目标，中心思想和参考文献）。字数不到减一分。把废话删掉，说出更多的内容。 本次演讲时长3-5分钟。 按正常语速大约在350字-600字之间。 区分开头，主体，结尾。要有参考文献。正文末尾附上引用出处。 如有引用，务必注明。发现抄袭，一句扣一分。查字典可以。但机器翻译句子段落，是作弊。哪几种情况算抄袭？见书上P26-27页。如何避免抄袭？参考书上P26-30页 请直接回复，别用附件。如系统提示字数超出，可先复制到txt文档再黏贴到文本框。 不要怕。想到的先写下来。 大家加油！ 【参考资源 】 必看书上范例几点评：说服听众献血：P203-204 ；做特奥会志愿者 P217-219 如何增加字数？最有效的秘籍是在教材P72-83第六章<论证观点》-supporting your ideas --如何利用举例，数据，证言三种方式 来支持你的观点。 课件中各个单元内上传了各组的中文知识点讲解ppt【更新中】。供大家参考，欢迎挑刺：）已有： 如何选择话题？ 如何分析听众？ 如何开头？ 如何组织要点？ 如何用例子来支撑观点 如何用数据来支撑观点 如何用证言来支撑观点 如何利用视觉辅助? 如何获取信息 【打分标准】 【具体目标】请对照清单（课本52页） 对下列问题都回答“是”，则符合要求。 1. is the specific purpose written as a full infinitive phrase? 2. phrased statement rather than question? 3. free of figurative language? 4. does indicate precisely what i plan to accomplish in speech? 5. suitable for my audience? 6. can be accomplished time allocated 【中心思想】请对照清单（课本第54页） 。 central idea complete sentence? clearly encapsulate main points discussed body adequately 【主体要点】请对照清单（课本第94页） 。对下列问题都回答“是”，则符合要求。 我是否按照p200-204中介绍的顺序之一来组织要点（问题-解决方案顺序，问题-原因-解决方案顺序，比较优势顺序，动机序列顺序） 我的演讲主体部分是否包含了2-5个要点 我的要点是否互相独立？ 我是否尽量用了同样的句式来写要点句？ 每个要点所花的篇幅是否大致平衡？ 每个要点是否有可信、有力的材料来支撑？ 7. 我是否用了连接和过渡方法让听众知道我从一个要点过渡到了下一个？ 【支撑材料】清单 是否遵循了教材提到的标准，有效利用支撑材料（举例、数据、证言）来证明我的论点？ 对照以下三个清单 ： 举例，p75 我的例子 澄清加强 形象化了我的观点吗？ 我的例子对于想阐释或证明的观点来说，足够有代表性吗？ 我是否用数据或证言来强化了我的举例 我的拓展例子是否生动、富含细节、有画面感？ 数据，p79 我的数据有代表性吗？ 数据来源可信吗？ 是否修剪了过于复杂的数据？ 是否用视觉辅助来理清数据趋势？ 是否解释了我的数据含义，并与听众联系？ 证言，p82： 我的证言来源可靠吗？ 我的证言来源公正、无偏见吗？ 我指出了证言来自谁吗？ 我区分了证言来自专家（expert），还是来自同伴（peer）吗？ 我是否准确无误地引用或转述了这些证言？ 【结构布局】清单 全篇是否有条理 开头的主要功能是否达到（吸引注意和兴趣，建立可信度，与听众建立积极联结，预览全文） 结尾的主要目标是否达到（提示即将结尾，强化主旨） 要点是否清楚、听众是否容易跟上思路 过渡手段的使用是否有效（过渡句，连接词等） 【听众意识】清单 准备演讲时是否对话题做了足够的调研 是否对演讲做了调整，让听众觉得和他们相关,重要？ 是否回应了听众可能有的反面意见？ 是否有意识地使用清晰、非专业的用语，深入浅出的表达>
第2题
请（再次）写下你此次说明性演讲的 1. 具体目标陈述 specific purpose statement , 2. 中心主旨（central idea） 如果你讲完后听众只记得一句话，这句话是什么？ 3. 主体要点（main points)。 把中心思想展开，你每段第一句会如何叙述。 【格式】 Specific purporse： Central Idea: Main points: 【例】哈尔滨冰雪节 p123页 Specific purporse： To inform my audience about the history and major attractions of the Harbin Ice and Snow Festival. Central Idea: The Harbin Ice and Snow Festival has a long history and world-famous attractions. Main points: · The history of the Harbin Ice and Snow Festival goes back many years. · The festival's three major attractions are the ice lantern show, the snow sculpture fair, and the ice sculpture exhibition. 更多范例可见 第13章p178-P184页。 上周作业里不是写过了吗？？ 对。 但你的主题也许换了，角度变了，或切口小了...... 或即使没变，你的表述更加精准、有效了。 ---------------------------------------------- 【得分标准】 【具体目标】请对照清单（课本52页） 对下列问题都回答“是”，则符合要求。 1. Is the specific purpose written as a full infinitive phrase? 2. Is the specific purpose phrased as a statement rather than a question? 3. Is the specific purpose free of figurative language? 4. Does the specific purpose indicate precisely what I plan to accomplish in the speech? 5. Is the specific purpose suitable for my audience? 6. Can the specific purpose be accomplished in the time allocated for the speech? 【中心思想】请对照清单（课本第54页） 。 对下列问题都回答“是”，则符合要求。 1. Is the central idea written as a complete sentence? 2. Is the central idea phrased as a statement rather than a question? 3. Is the central idea free of figurative language? 4. Does the central idea clearly encapsulate the main points to be discussed in the body of the speech? 5. Can the central idea be adequately discussed in the time allocated for the speech? 6. Is the central idea suitable for my audience? 【主体要点】请对照清单（课本第94页） 。对下列问题都回答“是”，则符合要求。 1. 我的要点是否用以下某种组织方式排列： 时间顺序，空间顺序，话题顺序，问题-方案顺序 2. 我的演讲主体部分是否包含了2-5个要点 3. 我的要点是否互相独立？ 4. 我是否尽量用了同样的句式来写要点句？ 5. 每个要点所花的篇幅是否大致平衡？ 6. 每个要点是否有可信、有力的材料来支撑？ 7. 我是否用了连接和过渡方法让听众知道我从一个要点过渡到了下一个？
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