第3题
①不仅要注重国家课程的建设。还要积极开发地方课程和学校课程
②教师不是教科书的执行者,而是教学方案的开发者
③要确立适应时代需要的课程目标,开发与之相适应的课程资源
④要有稳定又灵活的课程实施机制,不断自我调节、更新发展
A.①②
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
第4题
A. 促进学生学习,改善教师教学
B. 突出语文课程评价的整体性和综合性
C. 保证完成教学任务
D. 采用合适方式,提高评价效率
第5题
A.教学中以学生为主体,避免采用讲授法这种教学方法。
B.教师应该维护学生的自尊心、好奇心以及求知欲。
C.为学生创设有利于自主、合作、探究学习的环境。
D.应尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式
第6题
A.应联系生活中的实际问题开展学习活动
B.主要由教师自行设计和组织相关探究活动
C.应强调合作精神,培养学生组织策划协调能力
D.应以提高语文素养为目的,进行跨学科学习
第7题
A.不同的文体,有不同的阅读方法。
B.写记叙性文章,表达意图明确,内容具体充实
C.从书刊或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。
D.讲述见闻,内容具体、语言生动。复述转述,完整准确、突出要点。
第8题
A.重视情感、态度、价值观的正确导向
B.重视培养学生的创新精神和实践能力
C.学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和指导者,语文教学应在教师的组织下进行
D.教学中努力体现语文课程的实践性和综合性
第9题
A.重视情感、态度、价值观的正确导向
B.重视培养学生的创新精神和实践能力
C.学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和指导者,语文教学应在教师的组织下进行
D.教学中努力体现语文课程的实践性和综合性
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