A.字构成的物形
B.物形构成字
C.图形装饰文字
D.把物形加入文字
第5题
下面是王老师"冰川是如何改变地表的"实验活动的教学设计:在讲地球表面形态,关于外力作用与地表形态的关系时,可以设计活动课。教师提出课题:冰川是如何改变地表的?要求学生做探索研究型活动。由教师或学生讨论设计实验活动方案。分组准备工具:塑料容器、沙、水、纸巾、肥皂。收集冰川类型的文字、图片资料,冰川引起侵蚀和沉积的地貌图片与相关资料。在实验器材准备好的基础上,进行实验活动。
(1)在塑料容器内放入一些沙子。
(2)往容器内加满水并把它放进冷冻室直至水结成冰。
(3)把冰块从容器中取出来。
(4)用一张纸巾拿着冰,让有沙的一端朝下,放在一块肥皂上擦一擦。
(5)让学生观察移动的冰是怎样改变肥皂表面的?讨论并描述结果。
然后学生结合收集的资料进行分析,并进行冰川类型及冰川的侵蚀、沉积作用对地表改造的研究与讨论,教师在学生实验、讨论过程中进行引导和答疑、修正。对学生在活动过程中的表现及思路给予肯定和表扬,并补充研究成果。要求学生收集流水、冰川、风力、波浪对地表形态影响的照片,比较它们对地形影响的异同。
上述材料中,该教师主要采用了哪种教学过程模式?并说明该教学过程模式的优势与局限性。
第9题
使用文字和图片素材为图书馆设计一张鼓励青年阅读的海报,可以借鉴网络资源,请勿直接复制原图提交作业,请附上作品的最终效果和操作界面图层面板截图,不少于2张。请勿以附件的方式提交作业。
第10题
A.在Dreamweaver中,可以通过热点在一张图片上添加多个链接
B.在Dreamweaver中,两张图片可以通过事件设置进行替换
C.在Dreamweaver中,一张图片只能有一个链接
D.在Dreamweaver中,可以通过层在图片上添加文字
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