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[单选题]

这张图片中采用了哪种方式表现文字()这张图片中采用了哪种方式表现文字()

A.字构成的物形

B.物形构成字

C.图形装饰文字

D.把物形加入文字

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更多“这张图片中采用了哪种方式表现文字() ”相关的问题

第1题

以下图片中没有做到文字强调的哪张?

A、

B、

C、

D、

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第2题

在WPS文字中,插入一张图片后,想让文字沿着图片的轮廊紧密环绕,应选择哪种环绕方式?()
A.嵌入型

B.四周型

C.紧密型

D.浮于文字上方型

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第3题

在Word中,要将一张图片作为某段文字的背景,需将该图片的环绕方式设置为( )

A.四周型

B.紧密型

C.浮于文字上方

D.衬于文字下方

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第4题

一张完整的图片,只有部分区域能够排开文本,其余部分被文字遮住。这是由于( )。

A.图片是嵌入型

B.图片是紧密型

C.图片是四周型

D.图片进行了环绕顶点的编辑

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第5题

阅读下列材料,回答问题。

下面是王老师"冰川是如何改变地表的"实验活动的教学设计:在讲地球表面形态,关于外力作用与地表形态的关系时,可以设计活动课。教师提出课题:冰川是如何改变地表的?要求学生做探索研究型活动。由教师或学生讨论设计实验活动方案。分组准备工具:塑料容器、沙、水、纸巾、肥皂。收集冰川类型的文字、图片资料,冰川引起侵蚀和沉积的地貌图片与相关资料。在实验器材准备好的基础上,进行实验活动。

(1)在塑料容器内放入一些沙子。

(2)往容器内加满水并把它放进冷冻室直至水结成冰。

(3)把冰块从容器中取出来。

(4)用一张纸巾拿着冰,让有沙的一端朝下,放在一块肥皂上擦一擦。

(5)让学生观察移动的冰是怎样改变肥皂表面的?讨论并描述结果。

然后学生结合收集的资料进行分析,并进行冰川类型及冰川的侵蚀、沉积作用对地表改造的研究与讨论,教师在学生实验、讨论过程中进行引导和答疑、修正。对学生在活动过程中的表现及思路给予肯定和表扬,并补充研究成果。要求学生收集流水、冰川、风力、波浪对地表形态影响的照片,比较它们对地形影响的异同。

上述材料中,该教师主要采用了哪种教学过程模式?并说明该教学过程模式的优势与局限性。

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第6题

PowerPoint规定,对于任何一张幻灯片中的文字、图片只能选择一种动画方式。()

此题为判断题(对,错)。

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第7题

此题为判断题(对,错)。

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第8题

工程档案卷内备考表中不包括()。

A.卷内文字资料张数

B.图样资料张数

C.照片张数

D.图片、照片、扫描资料

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第9题

[图]使用文字和图片素材为图书馆设计一张鼓励青年阅读...

使用文字和图片素材为图书馆设计一张鼓励青年阅读的海报,可以借鉴网络资源,请勿直接复制原图提交作业,请附上作品的最终效果和操作界面图层面板截图,不少于2张。请勿以附件的方式提交作业。

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第10题

在Dreamweaver中,下面关于图片的操作描述不正确的是( )。

A.在Dreamweaver中,可以通过热点在一张图片上添加多个链接

B.在Dreamweaver中,两张图片可以通过事件设置进行替换

C.在Dreamweaver中,一张图片只能有一个链接

D.在Dreamweaver中,可以通过层在图片上添加文字

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