下列关于学习的联结理论的主要观点的描述，不正确的是（）

B.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果

C.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结

D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

B.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结

C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果

D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

B.建构主义学习理论认为，学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

C.认知主义把学习过程看做信息加工的过程，人的认识是学习者内部心理加工的过程，不受外界刺激的影响

D.行为主义认为学习就是通过强化建立刺激与反应的联结，其学习理论只强调外部刺激而忽视学习者的内部心理过程

B、一切学习都是通过条件作用形成的

C、学习是在刺激与反应之间建立联结

D、认知结构是学习的基础

A.人的行为主要通过后天学习形成

B.强化对于行为的形成意义重大

C.外在环境对人的行为具有重要影响

D.自我实现是人格形成的动力

A.知识是动态的，主观的，不确定的

B.学生经验背景的丰富性和差异性是学习的宝贵财富

C.不同学生对同一知识的理解是相同的

D.学习是个体主动建构的过程