下列哪项不是综合评价的内涵（）

A.它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人社会地位的反映

B.管理部门根据组织发展和人力资源规划的需要，在组织中制定与员工职业生涯整体规划相适应得职业发展规划，为员工提供适当的教育、培训、轮岗和提升等机会，协助员工实现职业生涯发展目标

C.是企业人力资源管理的重要内容之一，包括职业生涯的设计、规划、开发、执行、评估和反馈等一系列综合性的活动和过程

D.其实质是把员工职业生涯规划的制定和实施纳入组织的人力资源规划体系中，通过员工和组织的共同努力与合作，使每个员工的职业生涯目标与组织目标相一致

  A．它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人社会地位的反映

  B．管理部门根据组织发展和人力资源规划的需要，在组织中制定与员工职业生涯整体规划相适应的职业发展规划，为员工提供适当的教育、培训、轮岗和提升等机会，协助员工实现职业生涯发展目标

  C．是企业人力资源管理的重要内容之一，包括职业生涯的设计、规划、开发、执行、评估和反馈等一系列综合性的活动和过程

  D．其实质是把员工职业生涯规划的制定和实施纳入组织的人力资源规划体系中，通过员工和组织的共同努力与合作，使每个员工的职业生涯目标与组织目标相一致

A．风景资源评价

B．生态资源保护措施，重大建设项目布局、开发利用强度

C．对风景名胜区资源实施严格保护和永续利用，充分发挥风景名胜区的环境、社会和经济等方面的综合效益

D．风景名胜区的游客容量

E．突出风景名胜区资源与环境的自然特性、文化内涵和地方特色

A.综合性和真实性

B.长期性

C.简单易行

D.时效性

A综合指标

B死亡指标

C卫生保健指标

D社会经济指标

B.多元化

C.过程性

D.知识性

A、产业的资源配置效率

B、产业的规模结构效率

C、销售费用

D、产业的技术进步程度

A.经济效益原则

B.综合性原则

C.产出最大化原则

D.投入最小化原则

A、开放性试题，形式多样，灵活自由，在听说、阅读、写作中都能渗透进去。

B、客观题类型不足：不能完全测出考生的语文素养、思维品质；还为做弊提供方便。

C、在教学内容上，每篇课文都是作者对生活的独特感受，是个性和创造性地体现。读者素养不同、生活经历不同，对文本理解不同。语文学科具有模糊性。

D、各学科渗透题、综合性试题越来越多，注重考查综合知识和综合能力。

B.财务评价

C.社会评价

D.综合评价

E.经济评价