A.5
B. 6
C. 7
D. 8
第4题
(1)这位教师的做法说明了什么?
(2)给了我们怎样的启示?
第5题
女:我的是黑色的,听说小刘丢了一只灰色手套,会不会是她的?
问:从对话中可以知道:
(34)
A.女的手套不是灰色的
B.女的把自己的手套忘在小刘家了
C.男的没有戴手套
D.小刘买了一副黑色手套
第6题
一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵,学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生。一位女孩被老师叫起来回答,结果是过于紧张,满头大汗,不知所措。这时老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起来,以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到,女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火,让学生受到“我有被爱的权利”;更让这位学生从此树立了自信,越来越阳光开朗。
问题:
请从教师职业道德行为角度,评析该教师的教育行为。(14分)
第7题
(1)为什么说这位教师的爱是公正的、无私的?
(2)上述材料给了我们怎样的启示?
第8题
AA(女)一16岁的中学生。她家里很穷。一个35岁的已婚男人成了她“特别的朋友”,他给她钱用,给她买漂亮衣服,于是AA就和他发生了性关系。最近2月AA月经没来,她独自一人来到青少年生殖健康中心,检查后发现AA已怀孕。服务人员在咨询中得知AA从不会预先知道她什么时候可见到“男朋友”。他来找她时就用车载着她去一个偏僻的地方做爱。完事之后告诉她只要她答应不把他们的事告诉任何人他就会给她钱。他也威胁她说如果有人知道了,他就会收拾她。服务人员:少女怀孕做流产对身心伤害很大,你知道吗?AA:嗯。??服务人员:你为什么和他发生性关系呢?就因为那一点点钱?AA:我不去的话……??服务人员:难道他会把你杀了?自己要对自己负责,不要经不起一点点诱惑。AA:嗯。??服务人员:你年纪这么小就干这事,将来还得了?以后他来找你就不要理他,他要骚扰你就告诉父母和老师,知道吗?AA:知道了。服务人员:好了,你周末来做手术,现在赶快回学校上学,否则以后只能做三陪小姐,哪个男人敢要你?!你自己要想清楚!AA:知道了,谢谢医生!服务人员:放心这次我不会告诉你的老师和家长,下次再怀孕就要告诉你们学校了。服务人员无效的助人行为是()。
A. 责备
B. 训诫
C. 忠告
D. 安抚
第9题
问题:1.谈谈青少年社会工作的类型.
2.你觉得教育和辅导案主这类青少年要注意哪些问题?
3.针对该案主,你应采取什么样的介入策略?
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